Адаптированная образовательная программа

Частное образовательное учреждение высшего образование

Доклад на тему:
«Адаптированная образовательная программа»

Выполнил:

Специальность:

 Менеджмент организации

Казань – 2023

Содержание

1.Понятие адаптированной программы.

2.Виды адаптированных образовательных программ

3.Структура АООП

4. Вариативные модели АООП

Заключение

Источники литературы

1. Понятие адаптации

Адаптированная образовательная программа – образовательная программа, адаптированная для обучения лиц с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию указанных лиц Ст. 2 ФЗ «Об образовании в РФ» от 2012 г.

Адаптация (лат. adapto – приспособляю) – процесс приспособления (чего-либо) к условиям внешней среды, ею обеспечивается равновесие между требованиями среды и возможностями организма (отдельных органов, клеток). Любые формы социальной адаптации представляют процесс активный, процесс приспособления индивида к социальной среде. Однако потенциал способностей (в том числе адаптивных) каждого человека различен.

Адаптация детей с ограниченными возможностями развития (ОВЗ) является одной из наиболее значимых и актуальных проблем современного общества. В данной презентации мы рассмотрим основные аспекты и стратегии адаптации детей с ОВЗ, а также представим конкретные методы и подходы, которые могут быть использованы для успешной интеграции таких детей в общество.

.Виды адаптированных образовательных программ

В системе общего образования реализуются :

• адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования (АООП ДО),
• адаптированная основная образовательная программа начального образования (АООП НО),
• адаптированная основная образовательная программа основного образования (АООП ОО),
• адаптированная основная образовательная программа среднего общего образования (АООП СОО).

Формирование АООП любого уровня общего образования осуществляется

в соответствии с требованиями к основной образовательной программе,

которая представляет собой комплекс основных характеристик образования, с учетом особенностей нарушения развития

Структура АООП

Структура примерных адаптированных образовательных программ

сформирована с учетом требований стандартов.

 Основными разделами программы являются:

 целевой,  содержательный,    организационный.

 При разработке АООП образовательной организации содержание этих разделов проектируется с опорой на примерные адаптированные программы соответственного уровня образования