Адаптация пятиклассников
Автор: Наталья Тесленок • Март 30, 2021 • Эссе • 261 Слов (2 Страниц) • 352 Просмотры
Считается, что период адаптации в 5-м классе является одним из самых сложных периодов школьного образования. В своем выступлении я остановлюсь на том, как я строю свою работу по преодолению трудностей адаптации пятиклассниками в качестве классного руководителя.
Прежде чем строить какую-либо работу по преодолению трудностей адаптации, мне, как классному руководителю, необходимо четко знать и учитывать возрастные особенности пятиклассников. Я назову несколько.
Возраст учащихся 5-го класса можно назвать переходным от начальной школы к младшему подростковому возрасту.
Если для младшего школьника (4 класс) ведущей деятельностью является учебная, то в младшем подростковом возрасте (5 класс) ведущей деятельностью для учащихся становится общение. Подросток, по сравнению с младшим школьником, более чувствителен к мнению коллектива. Если младший ученик удовлетворен похвалой учителя, то на подростка больше влияет общественная оценка.
Самооценка начинает проявляться в младшем школьном возрасте, но там она характеризуется исключительной неустойчивостью, в то время как в подростковом она относительно стабильна.
Я обратил внимание на то, что хотя около 70% пятиклассников отмечают, что у них много недостатков, но им нравится “только одно”, “единственная черта характера”, то есть характеристикам младших подростков присущ негативный эмоциональный фон.
Новообразования подросткового возраста-это чувство взрослости, стремление к независимости.
Дети младшего школьного возраста характеризуются повышенной впечатлительностью, подражательностью и внушаемостью, у них
...