Развитие раскрепощенности и свободы исполнения у подростков в коллективе современного танца
Автор: freebilya • Июнь 24, 2019 • Курсовая работа • 6,784 Слов (28 Страниц) • 512 Просмотры
Министерство науки и высшего образования Российской Федерации
Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения
высшего образования
«Российский государственный профессионально-педагогический университет»
Факультет художественного образования
Кафедра технологий художественного образования
Курсовая работа
РАЗВИТИЕ РАСКРЕПОЩЕННОСТИ И СВОБОДЫ ИСПОЛНЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ В КОЛЛЕКТИВЕ СОВРЕМЕННОГО ТАНЦА
Направление подготовки 44.03.01 Педагогическое образование,
профиль «Художественное образование
(сценические искусства)»
Исполнитель: студент группы Нт-302о СнИ | ___________________ /подпись/ | Осипенко Екатерина Сергеевна |
Руководитель: доцент кафедры ТХО | ___________________ /подпись/ | Садриева А. Н., кандидат культурологии |
Нижний Тагил
2019
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ | 3 | |
ГЛАВА 1. | ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РАСКРЕПОЩЕННОСТИ И СВОБОДЫ ИСПОЛНЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ В КОЛЛЕКТИВЕ СОВРЕМЕННОГО ТАНЦА | 6 |
1.1. | Теоретическое обоснование понятий раскрепощенность и свобода исполнения в современном танце | 6 |
1.2. | Принципы работы с подростками в коллективе современного танца | 11 |
1.3. | Педагогические условия развития раскрепощенности и свободы исполнения у подростков в коллективе современного танца | 15 |
ГЛАВА 2. | ОПИСАНИЕ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ РАСКРЕПОЩЕННОСТИ И СВОБОДЫ ИСПОЛНЕНИЯ У ПОДРОСТКОВ В КОЛЛЕКТИВЕ СОВРЕМЕННОГО ТАНЦА | 20 |
2.1. | Диагностика развития раскрепощенности и свободы исполнения у подросток в коллективе современного танца | 20 |
2.2. | Программа развития раскрепощенности и свободы исполнения у подросток в коллективе современного танца | 23 |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ | 28 | |
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ | 30 | |
ПРИЛОЖЕНИЯ | 34 | |
ВВЕДЕНИЕ
На сегодняшний день современный танец является одним из основных направлений танца в сфере искусства. Для танцовщиков данного вида танца важно уметь владеть своим телом, уметь быть раскрепощенным, уметь пользоваться свободой исполнения в танце. Именно от этих показателей зависит то, как будет двигаться танцовщик. Важно начать развитие данных качеств с того возраста, когда ребенок будет осознавать то, что он делает. Оптимальный возрастом будет является подростковый. В нем ребенок начинает осознавать свои действия и поступки, движения своего тела, мышц и организма в целом.
Такие танцовщики как Л. Фуллер, В. Нижинский, М. Грэм, М. Каннингем и П. Бауш являются основоположниками современного танца. Именно они стали размышлять над тем, что танцовщику необходима свобода, раскрепощенность. Ему необходимо ощущать свое тело, быть с ним одним целым, при этом не сподобляться канонам балетной техники.
Детям особенно тяжело быть раскрепощенными, владеть своим телом и свободно исполнять свою роль в танце. Они более подвержены застенчивости, боязни сцены и зрителя. Подросткам, в силу их возрастных особенностей, проходить путь выступления гораздо тяжелее. Их возраст в большей степени находиться под влиянием внутренних комплексов, которые мешают раскрыться в танце. Поэтому, необходимо работать над развитием раскрепощенности и свободы исполнения начиная с подросткового возраста.
...