Разбор текста по речевым играм

1.  У персонажа А (девушка) наблюдается коммуникативная цель, у Б (молодого человека) предметная. Она всячески пытается задобрить своего молодого человека, заговорить, чтобы уговорить его поехать на день рождения своего друга, что в итоге у нее и получилось. По ходу общения цели не меняются.

2. Общение открытое. Со стороны девушки общение инициативное, а со стороны молодого человека принудительное. Из текста видно, что молодой человек не горит желанием разговора, но при этом не показывает этого, дабы не поссориться со своей девушкой. Неофициальное, так как это не деловая встреча и свободное, так как это все проходит в спокойной домашней обстановке.

3. Никаких нарушений культуры речи и речевых ошибок не наблюдается. По такому общению девушку можно характеризовать как человека, который добивается желанного всеми возможными путями – задабривает ужином, делает подарок (диск), ласково называет своего молодого человека, на что тот, собственно, не может негативно реагировать. Молодого человека можно характеризовать как спокойного, ответственного, делового мужчину. Он зачастую работает, имеет мало свободного времени, уравновешен, четок и краток.

4. Этикет внешнего вида.

Персонаж А – девушка находилась в основном дома, готовилась к ужину и приходу своего жениха, можно предположить, что она была в простой домашней одежде.

Персонаж Б - Так как молодой человек пришел с работы, можно предположить, что он в костюме.

Речевой этикет.

У обоих персонажей речевой этикет стоит на уровне взрослых, образованных людей.

Этикет поведения.

Персонаж А – эмоционален, резок и непредсказуем.

Персонаж Б – сдержан, спокоен, краток.

5. У обоих коммуникативные роли. По ходу общения не меняются.

6. Речевые игры наблюдались со стороны девушки, улыбка, флирт, доброжелательность.

7. По моему мнению, примером косвенного общения может служить само приглашение мужчины на его день рождения.

8. Невербальное поведение присутствует практически во всем тексте. Девушка постоянно улыбается, пытается рассказывать с интересом, встает из за стола, использует эмоциональное общение, чтобы лучше воздействовать на своего молодого человека. Молодой человек все время слушает свою девушку, а это важнейшая составляющая невербального общения.