Пути совершенствования культурно-досуговой деятельности современной библиотеки. Проект «Бумеранг»

ОГЛАВЛЕНИЕ.

Введение.......................................................................................................................3

Глава I. Теоретика– методологические основы исследования библиотеки как социально-культурный институт………………………………………………...6

I.1. понятие библиотеки как учреждение культуры……………………………6

I.3. Профессиональная компетентность библиотекаря как организатора досуга читателей...................................................................................................................17

Глава II.  Библиотека как учреждения культуры и досуга на селе. На примере Жаргалантуйской сельской библиотеки-филиал  МО «Селенгинский район».

II.1. Общая характеристика Жаргалантуйской сельской бибоитеки-филиал «МО СП  Жаргаланта »…………………………………………………………………………....23

II.2. Досуговые предпочтения пользователей библиотеки по результатам социологического исследования……………………………………………….34

II.3. Пути совершенствования культурно-досуговой деятельности  современной библиотеки. Проект «Бумеранг»…………………………………………………50

Заключение.......................................................................................................55

Список использованной литературы.............................................................59

Глоссарий.........................................................................................................61

Приложение………………………………………………………………..66

                                                          ВВЕДЕНИЕ

Сегодня существует мнение о том, что традиционная библиотека изживает себя, что она отчасти утратила свое истинное предназначение, и уже не удовлетворяет тем требованиям, которые к ней предъявляет современное общество и поэтому ее вскоре вытеснит «виртуальная библиотека». В данной работе предпринимается попытка осмысления и оценки изменений, происходящих с современными библиотеками. Они становятся более демократичными, оснащаются электронными носителями информации, связываются во всемирную сеть.

Актуальность темы заключается в том, что современная библиотека, преодолевая ряд определенных проблем коммуникационного, бытового и социального характеров, является достаточно прогрессивной системой, которая по мере своих возможностей приобщается к миру новых технологий, осваивается в современной социально - культурной ситуации, играет одну из основных ролей в процессе формирования полноценной личности, обогащаясь инновационными технологиями и нововведением в области образования и просвещения.

Правительство Российской Федерации ставит перед собой задачи дальнейшего развития и преобразования библиотечного дела в современном мире, путем преобразования библиотек классического образца в информационные центры, оснащенные инновационным оборудованием. Подобные явления наглядно демонстрируют необходимость изменения библиотечного дела, как одного из значимого аспекта существования и процветания информационного, индустриального общества.

Практическая значимость и степень изученности темы. Библиотека как культурный институт, привлекает к себе исследовательское внимание фактически с того времени, с какого она была осознана как специфический элемент жизни культурного человека.[3] Она становится необходимой, что является очень важным признаком автономной духовной жизни. Над сущностью библиотеки, которая очень рано начинает осмысливаться не только как механическое скопление книг, рукописей и других документов, запечатлевших слова и образы, но и как особое в качественном отношении образование, в котором человек реализует все возрастающее количество своих культурных запросов. Однако, свойственный специалистам подход к библиотеке, к библиотечному делу отличается профессиональной ограниченностью, пониманием их в культурно-утилитарном смысле, то есть без надлежащей широты представления самой проблемы.