Основные этапы репетиционной и организационной работы при создании культурно-досуговой программы

Приднестровский государственный университет им. Т.Г. Шевченко

Институт государственного управления, права и социально-гуманитарных наук

Кафедра социокультурных коммуникаций и медиации

ОСНОВЫЕ ЭТАПЫ РЕПЕТИЦОННОЙ И ОРГАНИЗАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПРИ СОЗДАНИИ КУЛЬТУРНО-ДОСУГОВОЙ ПРОГРАММЫ

Курсовая работа

По дисциплине «Сценарно-режиссерские основы»

        Выполнил:

Студент II –го курса о/о ИГ20ДР62СК

        Драгушан Даниил Николаевич

        Научный руководитель:

                                                                   доцент

кафедры социокультурных коммуникаций и медиации

        С.В. Сороковская

Тирасполь, 2022

Содержание

Введение3

Глава I. Теоретические основы подготовки культурно- досуговой программы

1.1 Понятие «культурно-досуговая программа». Типы культурно-досуговых программ 5

1.2 Особенности режиссуры культурно-досуговых программ7

1.3 Репетиционный этап в постановке КДП11

Глава II. Особенности репетиционного этапа в постановке программы «День весны и труда» на базе учреждения культуры «Дом культуры «Звёздный» г. Москва

2.1 Характеристика деятельности учреждения культуры «Дом культуры «Звёздный» г. Москва15

2.2 Репетиционный этап в постановке программы «День весны и труда» на базе учреждения культуры «Дом культуры» «Звездный» г. Москва19

2.3 Рекомендации по оптимизации организации репетиционного этапа в постановке культурно- досуговой программы21

Заключение 23

Список литературы 24

Введение

Актуальность исследования

           В настоящее время актуальность культурно-досуговых программ обусловлена тем, что она создает для человека возможность реализовать потребности и аспекты его внутреннего развития, что невозможно в полной мере в деловой сфере, в домашнем хозяйстве, на фоне повседневных забот, где человек далеко не всегда может реализовать свой творческий потенциал, обратиться к любимым занятиям, пережить развлекательный эффект, снимающий внутреннее напряжение.Как раньше, так и сейчас необходимо постоянное совершенствование культурно-досуговых программ, во многом зависящее от умения и способностей сценаристов и разрабатывать драматургическую основу мероприятия и режиссера реализовывать сценарии культурно-досуговых программ в постановке. Важную роль в процессе постановки КДП играет репетиционный процесс

Исходя из всего выше сказанного, на сегодняшний день главная задача написанта курсовой работы выявить скрытый потенциал репетиционного процесса с целью его усовершенствования.

Объект исследования –  культурно-досуговая программа

Предмет исследования – режиссура культурно-досуговых программ

Цель исследования – изучить специфику культурно-досуговой программы, рассмотреть особенности постановки КДП, предложить рекомендации по оптимизации репетиционного процесса в постановке КДП.

Задачи исследования:        

-изучить литературу по теме исследования;

- изучить специфику культурно-досуговой программы

- рассмотреть особенности постановки КДП

- исследовать и проанализировать репетиционный и организационный этапы работы в постановке КДП;

- предложить рекомендации по оптимизации репетиционного процесса в постановке КДП.

Степень разработанности проблемы:

Знания о этапах работы нужны были, как и раньше, так и сейчас. Чем больше знаний о работе имеет автор культурно-досуговой программы, тем больше шансов, что его программа окажется успешной, профессиональной и занимательной.