Контрольная работа по "Основам актерского мастерства"

                           МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ ЧЕЛЯБИНСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Южно-Уральский государственный институт искусств им. П.И. Чайковского

ГБОУ ВО ЮУрГИИ им. П.И. Чайковского

Факультет социокультурной деятельности

Заочная форма обучения

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине «Основы актерского мастерства»

Вариант № 2

                                                                      Выполнил: Летягина Е.В.

                                                                             Студент 1 курса группы 1ОПТП

                                                                   Проверил: Соколовская Е.В.

                                                             Челябинск

                                                      2020г.

                                                Содержание

Введение………………………………………………………………………… 3

1.  Темпо - ритм…………………………………………………………………. 4

2. Мускульная свобода…………………………………………………………  7

3. Сценическое действие………………………………………………………. 16

4.Заключение…………………………………………………………………… 17

Литература……………………………………………………………………… 19

Введение

"Если мы не поймем, что основа всей жизни человека - ритм, данный каждому от природы, дыханием, является основой всего искусства, мы не сможем найти единого ритма для всего спектакля, и, в соподчинении ему всех действующих в спектакле, создать одно гармоничное целое".

К. С. Станиславский.

        Среди трех факторов, определяющих акт перевоплощения актеров, ритм жизни персонажа является важнейшим. Именно ритм жизни формирует способ думать и отношение персонажа к окружающему миру. Профессиональная обязанность актера - уметь действовать в разных ритмах, то есть способность органично переходить из одного ритма действия в другой.

Без ритма действия не будет, нет и не было. Надо уметь бросать себя в разные ритмы, потому что одно и то же действие можно выполнять в разном ритме в зависимости от предложенных обстоятельств. Режиссеру же важно учитывать внешнее выражение темпо - ритма, которое обнаруживает себя, то в пластике, то в звуках. С этим физическим проявлением темпо - ритма связана сценическая выразительность актера.

1. «Темпо – ритм».

             «Темп» — это степень скорости исполняемого действия. Можно действовать медленно, умеренно, быстро и т. п., что потребует от нас различной затраты энергии, но не всегда окажет какое либо  влияние на внутреннее состояние. Так, начинающий  режиссер, желая поднять тон спектакля, заставляет актеров говорить и действовать быстрее, но такое внешнее механическое ускорение не рождает еще внутренней активности.

    Другое дело — ритм поведения. Если говорится, например, что «спектакль идет не в том ритме», то под этим подразумевается не просто скорость, но интенсивность действий и переживаний актеров, то есть тот внутренний эмоциональный накал, в котором происходят  сценические события. Кроме того, понятие «ритм» включает в себя и ритмичность, то есть ту или иную размеренность действия, его организацию во времени и пространстве. Когда мы говорим, что человек ритмично двигается, говорит, дышит, работает, мы имеем в виду равномерное, плавное чередование моментов напряжения и ослабления, усилия и покоя, движения и остановок.

      Таким образом, под термином «ритм» подразумевается как интенсивность, так и размеренность происходящего действия. При одном и том же быстром темпе, действия могут быть совершенно разными  по характеру и, следовательно, обладать различными  ритмами.

        Темп и ритм понятия взаимосвязанные, поэтому Станиславский К.С. нередко сливает их в одно целое, употребляя термин темпо - ритм. Во многих случаях они находятся в прямой зависимости друг от друга: активный ритм ускоряет процесс осуществления действия и, наоборот, пониженный ритм влечет  замедление происходящего действия .