Дети войны

«Дети войны»

Форма работы: фронтальная, групповая

Цель: создание проекта –  книга о ветеранах

Задачи:  

• воспитание патриотизма, чувства гордости за героическое прошлое своего народа, своих родных и  близких.;
• создать условия для проявления творческих возможностей учащихся и умения работать в группе

Планируемые результаты:

Познавательные УУД

• выстраивать логическую цепь рассуждений;
• определять тему;
• понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме;
• производить синтез.

Регулятивные УУД:

• определять и формулировать цель выполнения заданий на занятии, под руководством учителя.
• учиться высказывать свое предположение (версию)
• учиться совместно с учителем и другими учениками давать эмоциональную оценку деятельности на занятии.
• составлять план выполнения творческой  задачи;

• работая по плану, сверять свои действия с целью и, при необходимости,  исправлять ошибки;
• учиться определять степень успешности выполнения своей работы,   давать оценку работе.

.Коммуникативные УУД:

• участвовать в диалоге на уроке;
• отвечать на вопросы учителя, товарищей по классу;
• соблюдать простейшие нормы речевого этикета: здороваться, прощаться, благодарить;
• слушать и понимать речь других.

Предметные УУД:

• учить детей выбирать материал и информацию  для создания плаката и умело его использовать. 
• Формирование исторической памяти и преемственности поколений на основе углубления знаний о Великой Отечественной войне, об участии в ней своих родственников.

Личностные УУД:

•  получать эмоциональное удовлетворение от продуктивности собственной деятельности;
• уважительно относиться к иному мнению.

Время проведения: 40 минут

Участники        : 3 класс

Оборудование и материалы: компьютер, презентация, материал для оформления книги

- Здравствуйте, ребята.  Прошлое занятие мы посветили теме-войне и познакомились с детьми войны. Вашим домашним заданием было подготовить сообщение о ветеранах Великой Отечественной Войны, либо о ваших  родственников служивших на войне. Каждый из вас зачитает нам ту информацию, которую он нашел. Мы вас послушаем, разделимся на группы . И каждая группа будет выполнять свой проект, т. е книгу посвященную ветеранам Великой Отечественной Войны. В этой книге вы представить фотографию, если она есть и биографию ветерана. И каждая страничка будет посвящена одному ветерану. Но не забывайте, что оформление должно соответствовать теме проекта.
  (Дети слушают сообщения одноклассников)
- Молодцы, ребята! Хорошо постарались. Мы узнали  о тех ветеранах, о которых мы не знали. И сейчас мы хотим вам рассказать о ветеранах Омской области, которых можете включить в свой проект. Слушайте внимательно!

Анна Алексеевна Калинина (Грачева)

Родилась 05.12.1922 года в д. Рахмановка, Тюкалинского района Омской области в семье крестьянина бедняка. В 1930 году родители переехали в с. Нагибино. В 1939 году окончила 7 классов и поступила на 10-месячные курсы учителей начальных школ. По путевке областного отдела народного образования направлена на работу в Полтавский район Омской области учительницей начальных классов, где работала с 23.02.1940 года по 31.07.1941 года. С 01.11.1941 года работала счетоводом-таксировщиком в Тюкалинском райпотребсоюзе. Работала и училась заочно в педагогическом училище.

15.05.1942. Тюкалинским РВК призвана в РККА. С 15.05.1942 года по 13.12.1943 года прошла подготовку в 55-й школе младших авиационных специалистов (ШМАС) Дальневосточного края, получила специальность военного авиамоториста. С 13.12.1942 года по 29.09.1945 года сержант Грачева — авиамоторист 307-го истребительного авиаполка. Участник войны с Японией с 09.08.1945 года по 03.09.1945 года, Дальневосточный фронт.  Ушла из жизни в 2004 году. Награждена орденом Отечественной войны II степени (1985 г.), медалями: «За победу над Германией в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.», «За победу над Японией», «За доблестный труд. В ознаменование 100-летия со дня рождения В.И. Ленина», «Ветеран труда», юбилейными медалями в честь дней Победы и Вооруженных Сил СССР.