Война глазами детей (свидетельства 1940—1990-х гг. XX в.)
Автор: Alexandra Mironova • Март 24, 2019 • Реферат • 3,827 Слов (16 Страниц) • 1,281 Просмотры
АЛМАТИНСКИЙ ФИЛИАЛ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ»[pic 1]
Реферат
по дисциплине «История»
Тема: «Война глазами детей (свидетельства 1940—1990-х гг. XX в.)»
Выполнила студентка:
ДК18БПСИ2 группы
Миронова Александра
Проверил:
Профессор
Вдовин Валерий Николаевич
Алматы 2019
Содержание:
Введение. 3
Исторический обзор по проблеме исследования 4
I. Дети войны 5
- Дети на фронте 5
- Дети в тылу 7
- Дети в партизанском движении 9
- Дети в Блокадном Ленинграде 11
- Дети в канцлагерях 13
Заключение 15
Список литературы 16
Введение.
Актуальность темы. Говоря об актуальности моей темы, в первую очередь необходимо отметить, что именно война, как никакое другое событие в истории мира, является сильнейшей разрушительной силой, в результате которой можно наблюдать яркое проявление патриотизма, сплочения соотечественников, а также интернационализм всего советского народа, выступившего как самое первое и мощное оружие против наступления фашизма. Мои современники, а также дети следующих поколений не испытали на себе последствий Великой Отечественной войны, мы не знаем всей губительной силы жестокой войны, которая затронула каждого, не пощадив никого: ни стариков, ни детей. В связи с этим данная тема приобретает особую значимость, так как сегодня в республиках бывшего Советского Союза почти не осталось очевидцев, а вместе с ними постепенно может быть утеряна память. И ее отсутствие, на мой взгляд, является главным фактором, свидетельствующем об отходе от патриотизма и интернационализма, а в последствии разобщенности людей, потери важных нравственных качеств у людей: толерантности, доброжелательности, миролюбивости.
Цель: выявить влияние событий Великой Отечественной войны на жизнь и быт детей, сравнить их положение на оккупированной территории и в тылу. Раскрыть жизненную позицию советских детей в годы ВОВ, степень участия в военных действиях и в тылу, истоки их героизма.
Исходя из поставленной цели, определены следующие задачи:
1.Изучить архивные материалы, художественную литературу периода Великой Отечественной войны;
2. Выявить влияние событий Великой Отечественной войны на жизнь и быт детей, сравнить их положение на оккупированной территории и в тылу.
3. Постараться раскрыть проблему психолого-нравственных аспектов детского патриотизма и героизма в годы войны.
Исторический обзор по проблеме исследования
В ходе сбора данных и их анализа, мною было замечено, что тема детей и войны одна из наименее исследованная в истории, что как мне кажется совершенно несправедливым. Однако, на мой взгляд, это вовсе не случайно: сражения, кровопролитные битвы и ратные подвиги рассматриваются исключительно с точки зрения основной составляющей силы армии – мужчин, реже женщин - основной задачей которых были работы в тылу. Детям предназначалось иное: учиться, играть, помогать по дому.
...