Книжкова графіка. Вивчення книжкової графіки на уроках образотворчого мистецтва

Міністерство освіти і науки України

Харківський національний педагогічний університет імені Г.С. Сковороди

Кафедра українського декоративно-прикладного мистецтва та графіки

КУРСОВА РОБОТА

з шкільного курсу образотворчого мистецтва

та методики його викладання

на тему:«Книжкова графіка. Вивчення книжкової графіки на уроках образотворчого мистецтва»

                                                                        Студентки 4 курсу 441 групи

             Ремiнської Юлiї

             Напряму підготовки 0202 Мистецство

                                                                               Спеціальності 020205

                                                                               Образотворче  мистецтво

              Керівник Чєн Н. В.

              Національна шкала_____________

              Кількість балів:_____________

м. Харків – 2018 р.

ЗМІСТ

Вступ………………………………………………………………………….3

РОЗДIЛ І. Книжкова графика.

1.1 Історія книжкової графiки....................................………………………5

1.2 Книжкова ілюстрація як жанр графічного мистецтва

 її види та функції……………………………………………………………8

1.3. Сучасні технології.......…………………………………………………11

1.4. Аналіз шкільної програми……………………………………………..15

РОЗДIЛ ІІ. Методичні розробки уроків

2.1. Урок на тему: Книжна графіка (5 клас)………………........................17

2.2. Урок на тему: Розробка композиції ілюстрацій книг (6 класс)..........23

2.3.Урок на тему: Графіка. Види графіки. Графічні техніки (7 клас).…..27

Висновок…………………………………………………………………….32

Список використаної літератури…………………………………………..34

Додатки………………………………………………………………………35

ВСТУП

           Звичайно, кожна людина сприймає книгу насамперед, як літературу. Але ж вона ще й видовище. Зорові враження супроводжують процес сприйняття книги на всій його довжині. Вона поєднує в собі багато творчих початків. Текст - душа кнігі. Но адже у неї є свої кольори і фарби, нехай найчастіше в межах чорно-білої гами - можливості відтінків і поєднань тут безмежні. Книгу неможливо уявити без барвистих ілюстрацій, без красивого незвичайного шрифту, без запам'ятовується обкладинки. Всі ці поняття включає в себе мистецтво книжкової графіки.

   Дитяча книга протягом всієї історії свого розвитку була основою духовної культури, засобом міжособистісного спілкування, емоційного і розумового розвитку зростаючої людини, формування особистості. Ось чому так важливо з ранніх років залучати дітей до мистецтва читання, до книжкової культури. Адже залучення юних читачів до літературного твору, сприйняття і усвідомлення читаного відбувається вже в процесі перегортання сторінок, при розгляданні ілюстрацій дитячої книги.

   Техніки виконання ілюстрацій, макетів дитячих книжок мають великі навчальні і виховні можливості. На прикладі роботи з різними графічними техніками учні оволодівають цілим рядом образотворчих навичок. У процесі художньо-трудової діяльності вони вчаться аналізувати явища і предмети навколишнього світу, у школярів розвивається уява, увага, композиційне мислення, зорова і образна пам’ять, почуття ритму, краси форми, її просторово- конструктивних особливостей, сприйняття кольору і його перетворення. Така праця формує особливі якості, як любов до прекрасного, любов до народної творчості, до тваринного світу, до точності, акуратності, виховує такі корисні особистісні якості, як терплячість, бережливість, розвиває вміння користування інструментами в створенні різноманітних художніх виробів прикладного характеру.