Проблема информатизации иноязычного образования
Автор: zarinaf • Сентябрь 22, 2019 • Курсовая работа • 6,484 Слов (26 Страниц) • 1,600 Просмотры
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Актюбинский Региональный Государственный Университет им. К. Жубанова
Факультет иностранных языков
Тема: Проблема информатизации иноязычного образования
Курсовая работа
Специальность: Иностранный язык: 2 иностранных языка
Выполнила: Газиева З.Э.
Проверила: Нурманова Ш.К.
Актобе
2018 г.
Содержание
Введение………………………………………………………………………...
- Понятие информатизации иноязычного образования, проблемы информа-тизации иноязычного образования...................................................…..............
1.1 Этапы информатизации иноязычного образования……………………..........
1.2 Цели, задачи, функции и направления информатизации.................................
2 Гуманитарные проблемы информатизации современного общества. Пути решения проблемы информатизации иноязычного образования...........................
2.1 Анализ проблемы информатизации....................................................................
2.2 Компьютерные и информационно-коммуникационные технологии обуче-ния иностранным языкам…………………………………………………...............
Заключение……………………………………………………………………..........
Приложение.................................................................................................................
Введение
Информатизация иноязычного образования – это многоаспектный педагогический феномен, который включает разработку методологии иноязычного образования, отбор содержания обучения, разработку инновационных методов, учебных материалов, систем контроля, повышения квалификации педагогов и многое другое.
Актуальность темы. Одной из наиболее актуальных тенденций развития современного общества является информатизация социальной реальности. Наше поколение живет в эпоху быстрых изменений информационной среды под влиянием распространения различных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на общество широко и многоаспектно, особенно на экономику, культуру и образование.
Проблема исследования.
Противоречие между востребованным в условиях информационного общества субъекта межкультурной коммуникации, способного и готового к полноценному взаимодействию в новой социальной формации - информационном обществе и системой иноязычного образования, ориентирующей на формирование межкультурно-коммуникативной компетенции в традиционных условиях. Противоречие между интенсивно развиваемой отраслью педагогической науки – информатизацией образования, отличающейся высоким уровнем технологических разработок, и недостаточным использованием результатов исследований этого направления в теории и методике иноязычного образования. Противоречие между сформировавшейся новой коммуникативной реалией информационного общества – информационно-образовательной средой и отсутствием научно обоснованных методик формирования межкультурно-коммуникативной компетенции в условиях данной среды.
Темой исследования выступает “Проблема информатизации иноязычного образования”.
Объектом исследования выступает процесс иноязычного образования в школе в условиях информатизации на основе современных информационно-коммуникационных технологий (ИКТ).
Субъектом исследования ролевые игры, дискуссии, интерактивные обсуждения, творческие учебные задания на развитие навыков говорения, чтения, аудирования и письма; тестовые задания.
Предметом исследования является методическая система формирования межкультурно-коммуникативной компетенции в условиях информатизации иноязычного образования.
...