Концепт "Счастье" в немецкой и русской лингвокультурах

ОГЛАВЛЕНИЕ

.

ВВЕДЕНИЕ..................................................................................................... ......3

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ

ИССЛЕДОВАНИЯ КОНЦЕПТА........................................................................7

1.1. Когнитивная лингвистика как новое направление в лингвистике..............7

1.2. Определение феномена  «концепт» в когнитивной лингвистике..............12

1.3. Структура концепта...................................... .................................................16

1.4. Типология концептов.....................................................................................20

1.5. Эмоциональный концепт...............................................................................26

ВЫВОДЫ ПО  ГЛАВЕ 1....................................................................................30

ГЛАВА 2. АНАЛИЗ КОНЦЕПТОВ  GLÜCK/СЧАСТЬЕ

В НЕМЕЦКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКОВОМ СОЗНАНИИ........................32

2.1. Дефиниционный анализ  лексем-репрезентантов

концепта GLÜCK в немецком языке ..................................................................32

2.2. Дефиниционнный анализ лексем-номинантов

 состояния СЧАСТЬЕ в русском языке...............................................................37

2.3. Репрезентация концепта GLÜCK

во фразеологических сочетаниях немецкого языка...........................................42

2.4. Объективация концепта СЧАСТЬЕ

в  русских пословицах и поговорках...................................................................50

ВЫВОДЫ  ПО ГЛАВЕ 2................................... ................................................58

ЗАКЛЮЧЕНИЕ...................................................................................................60

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.................................................................................63

СПИСОК СЛОВАРЕЙ.......................................................................................67

ВВЕДЕНИЕ

Пoстeпeннoe нaкoплeниe лингвиcтaми знaний o языкe, как глaвнoм прeдмeтe свoих учeний, oбуслoвилo пoслeдoвaтeльную cмeну истoричeскoй, пcихoлoгичeской, систeмнo-структурнoй и сoциальнoй пaрaдигм в иcтopии  лингвиcтики. Как peзультaт, лингвиcтика oбрaтила  вниманиe нa человeчeский фaктoр в языкe. Устанoвлeние в лингвиcтикe aнтpoпoцентричeскoй пaрaдигмы oзнaчaет изучeниe сoциaльнoгo инcтитутa языкa сквoзь пpизму  homo loquens,  eдинcтвeннoгo сoздaтеля и пoльзoвaтeля eстeствeнных языкoв.

Отраслью науки, позволяющей проводить исследования именно в этом русле, является когнитивная лингвистика. Эта наука зародилась во второй половине XX  века с целью повышения  эффективности коммуникации. Немаловажную роль для становления когнитивной лингвистики сыграло развитие компьютерных наук и работа над созданием  искусственного интеллекта. Действительно, для создания искусственного разума необходимо как можно более полное представление о функционировании  разума человеческого.  В основе исследований когнитивной лингвистики лежит представление о человеческой когниции. Когниция – англоязычный термин, который трудно перевести на русский язык однозначно. В отличие от русского термина «познание», когниция  обозначает как процесс познавательной деятельности человека, так и её результат. В результате когниции в человеческом сознании формируются различные образы и представления о предметах, событиях, ситуациях повседневной жизни. Они сохраняются в сознании  человека в виде многомерных образований, соприкасающихся друг с другом различными смысловыми гранями и способных обрастать новыми дополнительными образами в  течение всей жизни человека. В когнитивной лингвистике эти образования получили название концептов. Концепты представляют собой идеальные абстрактные единицы, смыслы, которыми, которыми человек оперирует в процессе мышления.

Концепты, то есть определённые системы представлений, в сознании человека существуют для всех предметов, событий, ситуаций окружающей действительности. Концепты формируются в том числе и для таких абстрактных явлений, как человеческие эмоции. Этот тип концептов довольно сложно поддаётся описанию, так как наблюдатель имеет дело с  нематериальным проявлением действительности, с работой живого человеческого сознания.

Данное исследование представляет собой сопоставительное описание концепта высшей эмоции  GLÜCK и СЧАСТЬЕ в немецкой и русской лингвокультурах.