Самооценки и самопрезентации на примере русской и немецкой культур их сходства и различия

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        

2

1. Характеристика понятия «самопрезентация»        4

2. Характеристика понятия «самооценка»        8

3.Особенности самопрезентации и самооценки в русской культуре        10

4. Особенности самопрезентации и самооценки в немецкой культуре        12

5. Статистика        14

6. Причины отличий        16

7. Сравнительная характеристика исследуемых показателей        18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        22

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ        23

ВВЕДЕНИЕ

В последнее время все чаще происходит сравнение немецких и русских культур по разным параметрам. Несомненно, обе составляющие имеют общие славянские корни и, как следствие, схожие традиции. Более того, во многих вопросах и немцы, и русские способны иметь сходства. Однако наряду с этим между двумя представителями западной и восточной культур существуют существенные различия, обусловленные историческими процессами [1].

И немцы, и русские являются участниками социальных взаимоотношений, которые предполагают тесное взаимодействие между индивидуумами. В связи с этим появляется необходимость в позиционировании себя как личности, в личностной самопрезентации. Но понятие самопрезентации неразрывно связано с понятием самооценки. Являясь двумя основными составляющими базовой характеристики личности, они создают общую картину жизни человека [4].

Актуальность данной темы обусловлена необходимостью сопоставления двух культур в контексте самопрезентации и уровня самооценки.

Сходные и различные характеристики двух культур определяют структуру взаимодействия людей в условиях социальной группы.

Целью данной работы является рассмотрение самооценки и самопрезентации на примере русской и немецкой культур и выявление их сходств и различий.

Для достижения поставленной цели предполагается решить ряд задач:

1. Охарактеризовать понятия самопрезентации и самооценки;

2. Выявить особенности самопрезентации и самооценки в русской и немецких культурах;

3. Провести сравнительную характеристику вышеназванных показателей и сделать заключительные выводы.

В данной работе использовалось издание, выпущенное в рамках программы Центрально-Еропейского Университета И. Гофманом «Представления себя другим в повседневной жизни». Книга включает в себя основы и специфику самопрезентации различных культур, а также содержит описание социального поведения людей при их взаимодействии.

Для толкования базовых понятий, приведённых в реферате,  использовался словарь С.И. Ожегова, где даны определения терминам «самооценка» и «самопрезентация».

Для рассмотрения понятий с психологической точки зрения, был использован энциклопедический словарь под редакцией А. А. Бодалева, в данном издании приводится терминология в узких аспектах психологии общения.

Кроме того, для рассмотрения отдельно взятой личности, её поведения в коммуникации было использовано учебное пособие И. П. Шкуратовой «Самовыражение личности в общении».

Чтобы проследить поведение конкретных людей обеих культур, в качестве примера была рассмотрена работа И. С. Черкасовой  «Коммуникативные стратегии и тактики в немецких и русских газетных объявлениях о знакомстве».

1. Характеристика понятий «самопрезентация»

Самопрезентация (с лат. – «самоподача») – это процесс представления человеком собственного образа в социальном мире, характеризующийся намеренностью на создание у окружающих определенного впечатления о себе[2]. 

Понятие «самопрезентации» является объектом изучения множества наук. Психологи подчеркивают ее направленность на появление желаемой субъектом самопрезентации реакции путем вызывания у объекта воздействия заданного спектра эмоций. Социологи подчеркивают необходимость самопрезентации в целях составления окружающими полного и достоверного образа самопрезентующегося. При этом, говоря о достоверности и возможной идеализации образа, важна степень приближения и стремлениям к указанной идеализации[3].

В качестве основной функции самопрезентации американский социолог И. Гофман называет определение характера социальной ситуации с учетом возможности регулирования большинства социальных взаимодействий. За счет использования самопрезентации происходит эффективное принятие социумом личностных ролей субъекта воздействия и их взаимодействия. Характер самопрезентации может меняться в зависимости от обстоятельств или целей субъекта самопрезентации. Благодаря анализу данного понятия И. Гофманом, самопрезентация стала выступать в качестве предмета социально-психологических исследований[1].