Моя траектория образовательного и профессионального развития

«Моя траектория образовательного и профессионального развития»

Безусловно, затрагивая тему профессиональной карьеры, которая есть в жизни каждого из нас, мы задумываемся о том, какую цель в конечном итоге преследуем, и какую цель имеет это развитие априори. По моему мнению, что также подкрепляется многочисленными информационным источниками, цель развития – это не просто формальность, а действительно важная вещь, на которую должен делать опору каждый уважающий себя сотрудник какой-либо фирмы. Цель – это фундамент, скелет, с помощью которого мы можем правильно выстраивать всю свою дальнейшую деятельность, обогащая эту основу новыми задачами. В эту цель входит несколько подцелей. Так, например, туда входит обогащение и постоянное формирование наших личностных характеристики и качеств, которые помогают нам в нашей профессиональной деятельности, помогают разобраться в вопросах, ранее недоступных нашему сознанию. Целью также является постоянное расширение непосредственно профессиональных качеств, которые мы используем в нашей работе. Этот факт можно подкрепить примером: когда мы читаем книгу по монтажу видеороликов, расширяет ли это в действительности наши навыки работы финансиста? В этом случае будет лучшим вариантом расширения наших навыков, помогающих в работе, будет прочтение еще одной книги по финансовой грамотности, что поможет разобраться во многих вопросах, связанных с нашим родом деятельности. Процесс профессионального развития каждого из работников является неотъемлемой частью процесса развития человеческого капитала, что является в действительности очень важным в современном обществе.

Конечно же, говоря о целях нашего профессионального развития, мы не можем не затронуть тему тех шагов, которые мы делаем по достижению к ней. Все те знания, которые мы получаем – не случайность. Это маленькие шаги, которые мы делаем в одном направлении – нашей индивидуальной образовательной траектории. У каждого она своя, но в конечном результате мы все приходим к одной цели, которую когда-либо поставили либо мы, либо перед нами. Мне очень нравится цитата А.В. Хуторского, которая гласит: «ИОТ – это не индивидуальная программа. Траектория – след от движения. Программа – ее план». ИОТ - это персональный путь реализации личностного потенциала каждого ученика в образовании. С помощью нее мы реализуем свой потенциал посредством различных видов деятельности. Эта тракетория представляет собой программу, которая может обеспечить позицию выбора и принятия решений. В этой программе каждый имеет право выбрать что ему в действительности важно и интересно, что воспитывает в человеке не только личность, но и сознание!