Статистикалық физика және термодинамика пәнін оқытуда электрондық оқулықты пайдалану

«Х.Досмұхамедов атындағы Атырау университеті» КеАҚ

Гуманитарлық ғылымдар және өнер факультеті

Әлеуметтік-гуманитарлық пәндер кафедрасы

        МӨЖ

ТАҚЫРЫБЫ: Статистикалық физика және термодинамика пәнін оқытуда электрондық оқулықты пайдалану

                        Орындаған: 7М01504 - Білім берудегі физика мамандығының

 магистранты Ермахан З,Б

                            Қабылдаған: философия ғ-ң докторы, профессор Бекежан Ө.К.

                                                                          Атырау-2021

ӘОЖ:  378.16:004.85

СТАТИСТИКАЛЫҚ ФИЗИКА ЖӘНЕ ФИЗИКАЛЫҚ КИНЕТИКА НЕГІЗДЕРІ  ПӘНІН ОҚЫТУДА ЭЛЕКТРОНДЫҚ ОҚУЛЫҚТЫ ПАЙДАЛАНУ

           Аннотация: мақала ЖОО оқыту процесін электрондық оқулықты пайдалану арқылы жандандыруға арналған. Электрондық оқулық оқыту процесін оңтайландыруға, ақпаратты қабылдау процесін жеделдету мүмкіндігін береді. Электрондық оқулықтың құрамы аталған.

Аннотация:  There is considered the activation of the teaching process at a higher school through using electronic teaching aids. An electronic teaching aid permits to optimize the teaching process, gives the possibility to accelerate the process of information perceiving. There is shown an optimal structure of an interactive teaching edition. There I presented the structure of an electronic teaching aid.

Аннотация: статья посвящена активизации процесса обучения в вузе через использование электронных учебников.  Электронный учебник позволяет оптимизировать процесс обучения, дает возможность ускорить процесс восприятия информации. Перечислен состав электронного обучающего средства.                                      

Кілт  сөздер: электрондық ресурстар, иллюстрациялар, модульдік  электрондық оқулық, гипермәтін, технология, оқыту технологиясы.

Негізгі бөлім. Қазақстан Республикасының тәуелсіздік жылдарында қоғамымыздың көптеген салаларында елеулі өзгерістер орын алып, еліміздің экономикалық, рухани-интелектуалдық дамуының стратегиялық бағыттары мен басымдықтары анықталды.  Қазақстанның қоғамдық-саяси, әлеуметтік даму бағытындағы өзгерістер оның білім беру саласымен тығыз байланыста өрбитіні сөзсіз.  Қазақстан Республикасы жоғары білім берудің стратегиялық  міндеті ретінде ұлттық білім беру жүйесінің жетістіктері мен ұлттық педагогикалық құндылықтарды сақтай отырып, оны әлемдік білім беру үрдісінің қазіргі заманғы болашағы бар бағыттарына сәйкестендіру мақсатын ұстанды және бүгінгі күні де осы бағытта жұмыс істеп келе жатқаны белгілі. Ұлттық білім беру жүйесін әлемдік білім беру кеңістігіне енуін қамтамасыз ету үшін жасалған қадамдар еліміздегі педагог кадрлардан үздіксіз дамытуды қажет ететін кәсіби-педагогикалық шеберлікті қажет етеді. Қазақстандық білім кеңістігін әлемдік білім беру үрдісімен сәйкестендіру аясында Қазақстан Республикасында білім беруді дамыту бағдарламалары мен тұжы Қазақстан Республикасының тәуелсіздік жылдарында қоғамымыздың көптеген салаларында елеулі өзгерістер орын алып, еліміздің экономикалық, рухани-интелектуалдық дамуының стратегиялық бағыттары мен басымдықтары анықталды.  Қазақстанның қоғамдық-саяси, әлеуметтік даму бағытындағы өзгерістер оның білім беру саласымен тығыз байланыста өрбитіні сөзсіз.  Қазақстан Республикасы жоғары білім берудің стратегиялық  міндеті ретінде ұлттық білім беру жүйесінің жетістіктері мен ұлттық педагогикалық құндылықтарды сақтай отырып, оны әлемдік білім беру үрдісінің қазіргі заманғы болашағы бар бағыттарына сәйкестендіру мақсатын ұстанды және бүгінгі күні де осы бағытта жұмыс істеп келе жатқаны белгілі. Ұлттық білім беру жүйесін әлемдік білім беру кеңістігіне енуін қамтамасыз ету үшін жасалған қадамдар еліміздегі педагог кадрлардан үздіксіз дамытуды қажет ететін кәсіби-педагогикалық шеберлікті қажет етеді. Қазақстандық білім кеңістігін әлемдік білім беру үрдісімен сәйкестендіру аясында Қазақстан Республикасында білім беруді дамыту бағдарламалары мен тұжырымдамалар жасалынып, заңнамалық негіздері айқындалды [1]