Архимед патшалығында (өмірбаяны)

Кіріспе

Архимед күшінің өзектілігі

Бір күш бар, - міне жауап, -

Бұл күшті ашқан Архимед.

Ол суға батқан кезде

«Эврика!» - деді адамдарға.

Бұл күш неге байланысты?

Жауапсыз қалдыруға болмайды:

Егер сіз денені суға тастасаңыз

Немесе жай қалдырыңыз

Архимедтің күші болады

Оған төменнен басыңыз ...

Егер сіз қоршаған әлемге мұқият қарасаңыз, айналада болып жатқан көптеген оқиғаларды көре аласыз. Айсберг немесе солтүстік шамдар сияқты көріністі кім көрді? Біз күн сайын басқа құбылыстармен, мысалы, шайнектің қайнауы сияқты құбылыстарды жиі кездестіреміз, бірақ оған мән бермейміз. Бірақ барлық қарапайым немесе ерекше құбылыстардың артында - адамның ақыл-ойы табиғаттың таңғажайып заңдарының әрекетін көре біледі. Бұл заңдарды білген адамдар, әрине, табиғатты жеңе алмайды, бірақ олар өз мақсаттарына жету үшін оны қолдана алады.

Осы заңдардың бірі менің зерттеу жұмысымда талқыланатын болады. Бұл Архимедтің күш заңы. Антон Павлович Чеховтың «Дала» әңгімесінен үзінді еске түсірейік: «Егорушка қашып,  мұнарадан секіріп кетті. Ауадағы доғаны суреттей отырып, ол суға құлап түсті, терең батып кетті, бірақ түбіне жете алмады, суық және жанасқан кезде жағымды күш оны ұстап алып, қайта көтерді ».

Сұрақ: Егорушканы қандай күш көтерді? Жауап: Архимед күші.

Сонымен, теңіздер мен мұхиттардағы кемелер мен сүңгуір қайықтардың жүзуі сұйықтықтарда архимед күшінің әрекетін қолдануға негізделген; газдарда - аэронавигацияны дамыту - дирижабльдердің, әуе шарларының ұшуына негізделген.

Жалпы, су - Жердегі ең кең таралған зат. Суға мұхиттар мен теңіздер, өзендер мен көлдер толы,  су буы ауада да кездеседі. Ал су асты әлемінің тұрғындары су бағанасында тұрады. Бұл организмдердің тіршілігінде кері итеруші күшінің рөлі орасан зор.

Менің зерттеу жұмысым қазіргі өмірде кездесетін білім мен фактілерді қолдана отырып, Архимед заңына арналған мектеп бағдарламасының мәселелерін кеңірек қамтуға бағытталған. Барлық ғылымдар өзара байланысты. Барлық ғылымдарды зерттеудің жалпы нысаны - адам және табиғат.[pic 1]

Гипотиза

Архимед күшінің әрекетін зерттеу қазіргі кезде өзекті деп санаймын. Мені мынандай сұрақтар мазалайды: Адамдар мен жануарлар неге су бетінде жүзе алады? Неліктен темір шеге батып, темір кеме жүзеді? Қай суға шомылу оңай? Неліктен ұшақтар ұшады, бірақ адамдар ұша алмайды?

Жұмыстың мақсаты:

- гидростатиканың негізгі заңына, Архимед заңына назар аудару және дененің сұйықтық ішіндегі әрекетін талдай білу;

- мектеп бағдарламасындағы алған білімдерін нақты өмірлік жағдайда қолдану;

- нәтижелер негізінде қорытынды жасауға болатын физикалық эксперимент жүргізуді үйрену.

Тапсырмалар:

- архимед күшінің әрекеті туралы оқу әдебиеттерін зерделеу;

- сауалнама жүргізу, осы тақырып бойынша алынған нәтижелерді талдау және қорытындылау.

                 Архимед патшалығында (өмірбаяны)

Архимед (көне грекше: Αρχιμήδης, б.з.б. 287-212) Ежелгі Грекияның ұлы ғалымы, математигі, механигі. Ол Сицилия аралындағы Сиракуз қаласында, туып сонда өмір сүрген. Архимед астроном Фидийдің баласы деген жорамал бар. Архимед сол замандағы ірі мәдениет орталығы – Мысырды аралап, александриялық ғалымдардан, солардың ішінде Конон мен Эратосфеннен білім алған. Оның математикалық еңбектері өз заманынан озық болған, бұл еңбектері дифференциалдық және интегралдық есептеу ашылғанда (17 ғасыр) дұрыс бағаланған. Архимедтің көптеген математикалық еңбектерінің ішінен қисық сызықтардың ұзындықтарын, әр түрлі фигуралар мен денелердің көлемін және беттердің ауданын есептеу ерекше орын алды.[pic 2]