Экскурсия по городу Владивостоку в форме квест-игры «Владивосток – моя малая Родина»

Семёнова И.В.

Владивосток 2019

Конспект занятия

Экскурсия по городу Владивостоку в форме квест-игры

 «Владивосток – моя малая Родина»

Используемые педагогические технологии: квест – игра, виртуальная  экскурсия по городу.

Формы организации- групповая.

Средства: презентация с объектами заданного маршрута (карты России и ПК, вокзал, центральная площадь, мемориал павшим войнам,  подводная лодка с-56, маяк, океанариум,   золотой мост, детский сад, песочница детского сада,

Оборудование: колокольчик, иллюстрации с изображением локаций,  1ключик, лего, крупы (чечевица, фасоль), пазл, загадки.

Участники: воспитатель, заведующая детским садом, дети.

Цель: Сформировать представление детей о малой Родине, знакомство с достопримечательностями  г.Владивостока. Расширять представления детей о городе. Рассказать детям о достопримечательностях Владивостоке. Воспитывать желание посетить Владивосток. Формирование чувства привязанности к своему дому, своим близким; формирование у детей чувства любви к своему краю; воспитание патриотизма.

Активизация словаря: Владивосток, маяк, мемориал, музей, набережная, экспозиция

Задачи: Расширять кругозор детей посредством ознакомления с достопримечательностями г.Владивостока. Воспитывать познавательный интерес, навыки социальной активности, стремление к раскрытию неизвестного, готовность искать ответ на вопрос в группе сверстников, умение управлять своим поведением. Развивать коммуникативные умения дошкольников, исследовательскую активность, учить формулировать и задавать вопросы поискового характера; закреплять ПДД, правила поведения в городе, в общественных местах; развивать умение ориентироваться в пространстве.

Предварительная работа: Беседы с детьми (объекты нашего города, достопримечательности города; как вести себя на улицах города, вспомнить и закрепить ПДД, как переходить через дорогу. Просмотр книг, фотографий с достопримечательностями города).  Беседы на тему: «Чем отличается село от города», «Мы живём в Приморском крае», «Городской транспорт», «Поездка в город». Рассматривание иллюстраций: «Владивосток и его достопримечательности». Сюжетно – ролевые игры: «Путешествие по городу», «Автобус».

Продуктивная деятельность: Строительные гры  «Лего»,  «Построим город», «Строим мосты», «Мой дом». Дидактические игры: «Транспорт», «Важные профессии», «Пазлы». Чтение художественной литературы: «Транспорт», «Вот какой рассеянный»- С. Маршак.

Ход квест – игры:

Организационный момент.

Воспитатель  звенит колокольчиком:

- Мой звоночек звенит, заливается

И ребята вокруг собираются

Собрались все дети в круг

Ты мой друг и я твой друг

Вместе за руки возьмемся

И друг другу улыбнёмся

Ребята, сегодня на занятие к нам пришли гости. Давайте поздороваемся и подарим гостям хорошее настроение (дети с ладошек сдувают хорошее настроение гостям)

Дети сидят полукругом на стульчиках.

- Ребята, вы любите путешествовать? (ответы детей)

- А где вы побывали? (ответы детей)

Слайд 1- Я хочу вас пригласить в удивительное путешествие. Мы с вами живем в России. Россия большая (рассматривание карты России).

Слайд 2 На востоке России находится наш Приморский край. Главный город Приморья называется Владивосток (рассматривание карты Приморья). Беседа воспитателя с детьми:

- Ребята, а вы знаете, как наш город появился? (ответы детей)

(Читают стих)

Слайд 3

Город наш ВЛАДИВОСТОК

Это РОДИНЫ ВОСТОК.

Он стоит у океана,

Океана – ВЕЛИКАНА,

Где с его бескрайних вод

Начинается восход.

Столько лет тому назад