Детский туризм на примере Алтайского краевого центра детского и юношеского туризма
Автор: Екатерина Хабовская • Май 19, 2021 • Курсовая работа • 10,971 Слов (44 Страниц) • 448 Просмотры
РЕФЕРАТ
Курсовая работа состоит введения, трех глав, разделённые на пункты, заключения, списка использованной литературы и приложений. Структура исследования обусловлена поставленными целями и задачами.
Объектом исследования являются детский туризм.
Предметом исследования выступают особенности его организации.
При написании работы использовались следующие методы исследования: обзор и анализ литературы, синтез, графический и табличный методы.
При написании работы использовано 27 источника литературы. Объём работы 56 страниц без учета приложений.
СОДЕРЖАНИЕ
РЕФЕРАТ 2
ВВЕДЕНИЕ 5
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ДЕТСКОГО ТУРИЗМА 7
1.1 Сущность детского туризма 7
1.2 Нормативно-законодательная база детского туризма 10
1.3 Классификация детского туризма 16
1.4 Детский лагерь как одно из направлений детского туризма 19
2 ИСТОРИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТСКОГО ТУРИЗМА В МИРЕ И РОССИИ 25
2.1 Зарубежный опыт организации детского туризма 25
2.2 Обзор истории развития детского туризма в России 28
2.3 Проблемы функционирования и развития детского туризма в России 33
3 АНАЛИЗ РАЗВИТИЯ ДЕТСКО-ЮНОШЕСКОГО ТУРИЗМА В КГБУ ДО «АКЦДОТиК «Алтай» 38
3.1 Анализ детского туризма в Алтайском крае (история и современное состояние) 38
3.2 Развитие детско-юношеского туризма на Алтае на примере КГБУ ДО «АКЦДОТиК «Алтай» 41
3.3 Предложения и рекомендации по развитию детского туризма в КГБУ ДО «АКЦДОТиК «Алтай» 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 52
ПРИЛОЖЕНИЯ 56
ВВЕДЕНИЕ
Детский туризм является эффективным средством оздоровления и воспитания подрастающего поколения, познания своей Родины, подготовки подростков к службе в армии, формирования чувства патриотизма, расширения кругозора и т.д. Только детский туризм предоставляет возможность при правильной педагогической постановке решать одновременно в комплексе вопросы, воспитания, оздоровления, обучения, социальной адаптации и профессиональной ориентации детей, формировать здоровый образ жизни молодежи. Походы, приключения, путешествия, экспедиции создают такую воспитательную среду, которая объективно воздействует на детей, а вся обстановка стимулирует выработку необходимых качеств, навыков и умений. В связи с тем, что детский туризм выполняет такую важную функцию, его отлаженная работа имеет особое значение.
Целью данной курсовой работы является исследование особенностей организации детского туризма на примере Алтайского краевого центра детского и юношеского туризма.
В качестве задач определены:
1. рассмотреть теоретические основы детского туризма;
2. ознакомиться с историей детского туризма в мире и России;
3. проанализировать развитие детско-юношеского туризма в КГБУ ДО «АКЦДОТиК «Алтай».
Объектом исследования являются детский туризм.
Предметом исследования выступают особенности его организации.
Методология проведения работы включает следующие методы исследования: обзор и анализ литературы, синтез, графический и табличный методы.
Общие вопросы особенностей и организации детского туризма отражены в работах авторов: О.М. Голиковой, Ю.В. Золотаревой, Е.А. Маслакова, И. С. Кротовой, Н. Г. Прудниковой, В.В. Паланской, А.А. Тельновой, Е. Г. Теличевой и и др.
Новизна работы является в комплексном исследовании темы возможностей развития детского туризма в Алтайском крае, его правильной организации на основе опыта России и зарубежных стран.
Практическая значимость заключается в получении комплексных знаний по теме организации детского туризма, что может быть использовано в дальнейшей профессиональной деятельности.
...