Факультетская газета как фактор информационного сопровождения деятельности факультета

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»

Факультет физической культуры

Кафедра теоретических основ физического воспитания

КУРСОВАЯ РАБОТА

Факультетская газета как фактор информационного сопровождения деятельности факультета

Руководитель                                           ____________               ____________  

Студент  ____________________          ____________               ____________  

Чебоксары 2017

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

ГЛАВА 1 ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ГАЗЕТЫ, КАК ПЕЧАТНОГО ОРГАНА        5

ГЛАВА 2 ГАЗЕТЫ И ИХ РОЛЬ В ЖИЗНИ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА        9

ГЛАВА 3 ФАКУЛЬТЕТСКАЯ ГАЗЕТА, ЕЁ АКТУАЛЬНОСТЬ И ЗНАЧЕНИЕ        12

ВЫВОДЫ        17

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ        19

ВВЕДЕНИЕ

Студенческая жизнь наполнена яркими и интересными событиями. Студенческие годы наиболее запоминающееся время в жизни каждого человека, в это время люди приобретают жизненный опыт, получают знания, умения и навыки, они развиваются и совершенствуются. На факультетах нашего педагогического университета происходит большой поток разнообразной информации. Каждый факультет –  большая семья со своей уникальной историей и богатыми традициями, жизнь на факультетах также протекает по-разному. Для того, чтобы студенты раскрывали свои таланты в нашем университете проходит огромное количество мероприятий разной направленности, функционируют организации, где можно направить  деятельность на благо и развитие вуза. Все события, происходящие в нашем университете, освещает газета «Педвузовец». В ней собрана вся информация о мероприятиях, конкурсах, объявлениях и поздравлениях.

 В  последнее время возникло противоречие между возрастающим числом происходящих мероприятий в жизни факультета физической культуры и отсутствием средств распространения информации среди студентов и преподавателей. Одни студенты факультета участвуют на соревнованиях по многим видам спорта, многие выигрывают и занимают призовые места. Другие занимаются научной деятельностью, активно участвуют в различных мероприятиях. На нашем факультете очень большой поток информации, и поэтому возникла потребность выпускать собственную факультетскую газету.

Объект исследования: учебно-воспитательный процесс факультета.

Предмет исследования: факультетская газета как фактор информационного сопровождения деятельности факультета физической культуры.

Методы и организация исследования: анализ научно-методической литературы по теме исследования, анкетирование.

Для реализации цели данного исследования было проведено анкетирование в социальных сетях. Всего в проведенных опросах учитывалось 197 голосов.

Задачи:

1. Выявить и проанализировать исторические этапы развития газеты, как печатного органа.
2. Оценить роль газеты в жизни современного общества.
3. Оценить интересы и склонности студентов и преподавателей к событиям на факультете.
4. Выявить способы эффективной организации работы редакционной коллегии по подготовке изданий.
5. Выделить показатели, определяющие роль факультетской газеты в информационном обеспечении деятельности факультета.

ГЛАВА 1 ИСТОРИЯ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ ГАЗЕТЫ, КАК ПЕЧАТНОГО ОРГАНА

История газеты, ее возникновение и развитие тесно связаны с историей мировых цивилизаций. Прежде всего – европейской цивилизации. Путь, пройденный газетой от ее зарождения до наших дней, можно условно разделить на несколько этапов.

Первый из них охватывает период так называемой пражурналистики – с I в. до н.э.[3] Под ней понимают возникновение первичных способов, средств, методов, а затем и систем передачи и распространения информации. В основе всего лежала потребность людей в информации – о том, что их окружало, с чем они встречались. Эта информация открывала им возможности для общения и для обеспечения их жизни. Потребность в ней усиливалась с развитием общества, с возникновением государства. Возникновение государственности – первое условие появления первичных форм и методов передачи информации. Правители нуждались в передаче подчиненным управленческой информации – в форме указов, приказов, постановлений и тому подобных посланий. Сначала эта информация передавалась в фиксированной устной форме, ее заучивали гонцы и послы, глашатаи провозглашали ее на городских площадях и в собраниях граждан. Затем эту информацию стали фиксировать в письменной форме. Возникновение письменности было вторым условием зарождения первичных форм передачи информации. Одновременно шел процесс формирования аудитории – получателей информации. Он развивался в двух направлениях, которые подчас переплетались. Одно из них – пользователи управленческой, политической информации: чиновники, подданные, граждане государства – те, кем управляли. Другое направление – получатели экономической информации: купцы, торговцы, ремесленники, менялы – те, кому нужна была информация о производстве и наличии на рынках разных товаров, их ценах, котировке денег, прибытии в порты кораблей с товарами и т.п.