Студенческий вестник АГИКИ

Арктический государственный институт культуры и искусства был образован в 2000 году с целью создания единого центра подготовки кадров в области культуры и искусства для северо-восточных регионов Российской Федерации. За двадцать два года своей работы институт занял свою нишу в образовательном пространстве Российской Федерации, зарекомендовал себя как молодой, динамично развивающийся вуз на северо-востоке России. В 2022 году АГИКИ стал победителем программы стратегического академического лидерства «Приоритет 2030».

С января 2021 года в нашем институте выпускается газета «Студенческий вестник АГИКИ». Целью деятельности газеты является информационное обеспечение преподавателей, сотрудников и студентов института достоверной информацией о важнейших событиях в жизни института, о жизни образовательной организации, об участии студентов и сотрудников института в общественной жизни города, республики, страны, об актуальных вопросах и проблемах жизни студентов.

На протяжении двух с половиной лет редколлегия газеты искала свои уникальные темы, приоритетные направления деятельности. Опыт работы показал, что одним из перспективных направлений, которое интересно и корреспондентам, и читателям нашей газеты, является арт-журналистика.

Как отмечают исследователи этого явления, «арт-журналистика – это направление в системе журналистики, концентрирующееся на работе со сферой искусства и культуры. Западная традиция арт-журналистики имеет большую историю, чем российская, однако, в настоящее время ведется активная дискуссия о месте и роли арт-журналистики в экосистеме современной культуры [Шашин. С. 1818].

«…Объектом арт- журналистики выступает искусство или в другой интерпретации художественно-эстетическая сфера жизни общества, куда входят живопись, графика, художественная фотография, граффити, комиксы, скульптура, архитектура, декоративно-прикладное искусство, музейно-выставочная деятельность, музыка, театр, перформансы, кино, телевидение, искусство эстрады, цирк, хореография. Предмет арт-журналистики – презентация этого объекта массовой аудитории посредством СМИ» [2. С. 156].

В нашей редколлегии работают студенты 1-4 курсов разных отделений, таких как «Библиотечно-информационная деятельность», «Живопись», «Графика», «Дизайн», «Социально-культурная деятельность», «Прикладная информатика», «Актёрское искусство», «Музеология и охрана объектов культурного и природного наследия», «Музыкознание и музыкально-прикладное искусство», «Музыкально-инструментальное искусство», «Народная художественная культура». Таким образом, мы видим, что объекты арт-журналистики близки и понятны корреспондентам нашей газеты.

В связи с тем, что корреспондентами данной газеты являются студенты, обучающиеся на отделениях культуры и искусств, то они пишут о том, что им ближе, прежде всего о событиях культурной жизни города: о музейных выставках, о театральных спектаклях, о музыкальных постановках. Часто пишут о своих однокурсниках, талантливых студентах. Это интересно и читателям газеты, которыми являются в основном студенты и преподаватели института. Следует отметить, что большинство наших корреспондентов - разносторонне одаренные люди, и часто так бывает, что будущий художник пишет стихи, а будущий актер участвует в создании дизайна газеты.

Это направление перспективно для членов редколлегии нашей газеты по следующим причинам:

Во-первых, логично и понятно то, что культурное мероприятие освещает будущий специалист в области культуры и искусства, например, музыкант, который в детстве ходил в музыкальную школу, учился в музыкальном колледже, сейчас учится в институте и часто выступает в составе оркестра. Его оценка, анализ мероприятия будут более объективными, профессиональными. Как считает Логвинова, «арт-журналистика имеет дело с искусством,