Тест по "Физкультуре"

ЕСТ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ

1. Функциями физической культуры не являются:

а) образовательно-воспитательная;

б) развития физических и психических качеств и способностей;

в) спортивная;

г) физиологическая;

д) научная;

е) профилактика заболеваний и укрепление здоровья;

ж) прикладная.

2. Система физического воспитания характеризуется:

а) идеологическими основами, выраженными в ее социаль-

ных целевых установках, принципах, продиктованных потреб-

ностями общества;

б) теоретико-методическими основами научно-практических

знаний о закономерностях, правилах, средствах и методах фи-

зического воспитания;

в) нравственно-этическими основами учреждений данного

профиля;

г) программно-нормативными основами, в которых опреде-

лены цели, концепции и нормативные критерии физической

подготовленности;

д) системой организаций и учреждений, осуществляющих

и контролирующих физическое воспитание в обществе.

3. К задачам физического воспитания не относят:

а) понимание роли физической культуры в развитии лично-

сти и подготовке к профессиональной деятельности;

б) знание научно-практических основ физической культуры

и здорового образа жизни;

в) формирование мотивационно-ценностного отношения

к физической культуре, установки на здоровый образ жизни,

физическое самосовершенствование и самовоспитание, потреб-

ность в регулярных занятиях физическими упражнениями

и спортом;

г) овладение системой практических умений и навыков, обес-

печивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое

благополучие, развитие и совершенствование психофизических

172

способностей, качеств и свойств личности, самоопределения

в физической культуре;

д) обеспечение общей и профессионально-прикладной фи-

зической подготовленности, определяющей психофизическую

готовность студента к будущей профессии;

е) приобретение творческого опыта использования физкуль-

турно-спортивной деятельности для достижения жизненных

и профессиональных целей;

ж) направленность к высшим спортивным достижениям

и физическому совершенству.

4. В понятие «спорт» входит:

а) воспитательная, игровая, физкультурная деятельность, ос-

нованная на применении физических упражнений, имеющая

социально значимые результаты, как в соревновательной дея-

тельности, так и будучи многофункциональным общественным

явлением;

б) вид физической культуры, игровая, соревновательная дея-

тельность и система подготовки к ней, основанная на использо-

вании физических упражнений и направленная на достижение

высших спортивных результатов;

в) методика, включающая средства, направленные на гар-

моничное развитие всех мышечных групп и физических ка-

честв, нормализацию осанки, улучшение функций внутрен-

них органов;

5. Общедоступный или массовый спорт не включает:

а) детский или подростковый спорт в общеобразовательных

школах, детско-юношеских спортивных школах (ДЮСШ), спе-

циализированных детско-юношеских школах олимпийского

резерва (СДЮШОР);

б) студенческий спорт, спортивные общества;

в) профессионально-коммерческий спорт;

г) физкультурно-кондиционный спорт;

д) оздоровительно-рекреативный спорт.

6. К функциям спорта не относят:

а) соревновательную;

б) нормативную;

в) зрелищную;

173

г) оздоровительно-рекреационную;

д) физиологическую;

е) информационно-прогностическую;

ж) гуманистическую;

з) политическую.

7. К видам умственной деятельности относят: