Спорттық ойындарды әдеби көздерден оқу үшін іздеңіз

39 - апта

1. Спорттық ойындарды әдеби көздерден оқу үшін іздеңіз.

Біздің қоғамның дамуының қазіргі кезеңінде білім беруді жетілдіру мақсаттарының

бірі білім беру сапасын арттыру болып табылады. Инновациялық технологияларды, қазіргі

заманғы оқыту құралдарын енгізусіз, педагог мамандығының беделін көтермей, озық

тәжірибені анықтап, таратпай педагогтың кәсібилігін көтермей оған қол жеткізу мүмкін

емес.

Орыс педагогі К.Д.Ушинский айтқандай, қазіргі заман талабына сай, әр мұғалім, өз

білімін жетілдіріп, ескі бірсарынды сабақтардан гөрі, жаңа талапқа сай инновациялық

технологияларды өз сабақтарында күнделікті пайдаланса, сабақ тартымды да, мәнді,

қонымды, тиімді болары сөзсіз. Кәсіби өсуге бағытталған педагог педагогикалық

шеберлікті арттыру және өз жұмысының тәжірибесін тарату мақсатында өзін кең

жұртшылыққа көрсетуге тырысады. Адам үнемі еңбектеріне баға беруге ұмтылып, жеке

жетістіктері туралы ақпаратты ұсынудың әртүрлі тәсілдерін ойлап тапты: өмірбаян,

жазбалар, күнделіктер, жеке альбомдар. Бүгінгі күн өмірдің жылдам ырғағын талап

етеді,сондықтан біз коммуникацияның ең жедел құралдарын пайдалана отырып, өзі туралы

ақпаратты толық және нақты ұсынуды үйренуіміз керек.

Өзінің кәсіби тәжірибесін көрсете білу кез келген қызмет саласындағы қазіргі заманғы

қызметкер үшін міндетті болып табылады. Педагог үшін-бұл оның кәсіби құзыреттілігі мен

атқаратын қызметіне сәйкестігін куәландыратын міндетті сапа ғана емес, сонымен қатар

өзін-өзі дамыту құралы. Бүгінгі таңда облыс колледждерінің қызметінде идеяларды, жүзеге

асыру әдістерін, өнімдерді және (немесе) инновациялық қызмет тәжірибесінің нәтижелерін

мақсатты аудиторияға жеткізуге бағытталған үздік тәжірибелерді диссеминациялаудың

әртүрлі нысандары ерекше орын алады. Осы мақсатта осы әдістемелік кейс әзірленді.

«ТжКБ педагогтарының тәжірибесін тарату» әдістемелік кейсіне Қостанай

облысының техникалық және кәсіптік білім беру жүйесі педагогтарының ТжКБ әдістемелік

кабинеті облыстық әдістемелік кеңесінің отырсында қолдау алған жұмыс тәжірибесінен

алынған материалдар кірді.

Бүгінгі күні оқу орындарының білім беру және тәрбие жүйесін дамытудағы

инновациялық үдерістерді объективті бағалау, авторлық әдістемелерді, педагогикалық

тәжірибені, педагогтың кәсіби шеберлігін сараптамалық бағалау міндеті өте өзекті болып

табылады.

Осы мәселені шешуде педагогикалық тәжірибенің келесі сипаттамалары негізгілері

болып табылады: мақсатты, жүйелілік, критериялылық, диагностикалылық,

конструктивтілік, перспективалылық.

Әдістемелік кейстің материалдарында үздік тәжірибелер ұсынылған: жұмыстың жаңа

немесе жақсартылған тәсілдері мен әдістері, қызмет түрлері, жоғары нәтиже беретін және

қазіргі заманғы талаптарға сәйкес келетін, оқу-тәрбие үдерісін жетілдіруге бағытталған

прогрессивті жаңашылдықтар.

ТжКБ педагогтарының ұсынылған тәжірибелері жаңа педагогикалық ойлаудан, кәсіби

қызметтің жеке стилінен, педагогикалық қызметте мүлдем жаңа, инновациялық

формаларды, әдістер мен тәсілдерді қолданудан, сонымен қатар қазіргі педагогикалық

технологиялардан тұрады.

Озық тәжірибенің қызмет мерзімі болмайды: ол пайдалы болғанша маңыздылығын

сақтайды. Тәжірибе жасай білу керек. Оны жоғалтып,елемеуге болады, алайда жұмыс

істеуге, дамуға, тәжірибені байытуға да болады.Ол үшін озық тәжірибені анықтау, талдау

және жалпылау, тарату, енгізу жөніндегі әдістемелік қызметтердің іс-әрекеттері кешенді