Индивидуализация физического воспитания студентов с отклонениями в состоянии здоровья
Автор: Екатерина Киселева • Июнь 10, 2019 • Курсовая работа • 4,829 Слов (20 Страниц) • 597 Просмотры
[pic 1] | Министерство образования и науки Российской Федерации. «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина» (УрФУ) Институт физической культуры, спорта и молодежной политики Кафедра теории физической культуры |
Оценка _______________________
Руководитель курсовой
Работы ___________________
Члены комиссии __________________
__________________
Дата защиты __________________
ОТЧЕТ
о курсовой работе
по теме: Индивидуализация физического воспитания студентов с отклонениями в состоянии здоровья
Студент. _____________________
(ФИО) (Подпись)
Группа ФК-270007
Екатеринбург
2019
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение 3
1. Организация и методика занятий со студентами специально медицинской группы 4
1.1. Комплектование групп для занятий в специальном медицинском отделении 4
1.2. Цель и задачи физического воспитания студентов специальной 6
медицинской группы 6
2. Методика занятий физическими упражнениями в зависимости от вида заболеваний 12
2.1. Методика занятий физическими упражнениями после заболеваний сердечно-сосудистой системы 12
2.2. Методика занятий физическими упражнениями после заболеваний органов дыхания 15
2.3. Методика занятий физическими упражнениями после заболеваний органов пищеварения 17
2.4. Методика занятий физическими упражнениями после заболеваний нервной системы 17
2.5. Методика занятий физическими упражнениями при нарушении осанки 20
2.6. Методика занятий физическими упражнениями при нарушении зрения…………………………………………………………………………...22
Выводы 23
Список литературы 25
ВВЕДЕНИЕ
В современном мире большой процент студентов высших учебных заведений имеют отклонения в состоянии здоровья. Исходя из этого в каждом ВУЗе имеются специальные медицинские группы (СМГ). Для того, чтобы не усугубить текущее положение занимающихся, а даже поспособствовать улучшению и сохранению здоровья, комплексы физических упражнений и методики организации учебного процесса должны подбираться индивидуально для обеспечения двигательной активности.
Студенты СМГ – особый контингент не только потому, что у них имеются нарушения здоровья постоянного или временного характера, это студенты менее всего адаптированные к физической нагрузке. Чаще всего причиной этого является то, что до поступления в вуз они не занимались физической культурой по разным причинам (отсутствие специалистов, условий для занятий в СМГ и др.), поэтому у юношей и девушек СМГ чаще всего слабо развиты двигательные умения и навыки.
Объектом курсовой работы является процесс физического воспитания студентов специальной медицинской группы.
Предмет – средства реализации индивидуального подхода на занятиях оздоровительной ФК со студентами ВУЗов.
Цель курсовой работы – анализ научно-методической литературы по проблеме индивидуализации методики занятий оздоровительной физической культурой со студентами.
ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДИКА ЗАНЯТИЙ СО СТУДЕНТАМИ СПЕЦИАЛЬНОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ГРУППЫ
Комплектование групп для занятий в специальном медицинском отделении
Детальная дифференциация заболеваний студентов специального медицинского отделения необходима, так как это повышает эффективность учебного процесса, обеспечивает рациональный подбор средств физической культуры для студентов каждой нозологической группы [6].
В. В. Пулина считает, что главным критерием для включения студента в специальную медицинскую группу являются то или иное заболевание, очаги хронической инфекции, а также нарушения опорно-двигательного аппарата, заболевания суставов и последствия травм и повреждений. Занятия физической культурой проводятся по программе высших учебных заведений для специального медицинского отделения. [5]
...