Методика проведения практического занятия по «Патологическая физиология и патологическая анатомия»
Автор: Elena Kocareva • Февраль 17, 2018 • Методичка • 6,541 Слов (27 Страниц) • 1,014 Просмотры
Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области
ОГАОУ СПО «Красногвардейский сельскохозяйственный техникум»
Методика проведения практического занятия
по дисциплине «Патологическая физиология и патологическая анатомия»
(методическая разработка занятия)
г. Бирюч, 2013 г.
Рассмотрено УТВЕРЖДАЮ
на заседании ПЦК Зам. директора по учебной работе
зооветеринарных дисциплин. ________________Т.Н.Митусова
Протокол № «____»_________________ 2013 г.
от «_____»___________ 2013 г.
Председатель:
________________Н.Н.Семибратов
Рецензент:
цикловая комиссия общеобразовательных дисциплин
ОГБОУ СПО «Красногвардейский сельскохозяйственный техникум» председатель ПЦК зооветеринарных дисциплин Н.Н.Семибратов
Составитель: Н.А. Чечель
преподаватель ветеринарных дисциплин
ОГБОУ СПО «Красногвардейский сельскохозяйственный техникум»
Методическая разработка урока предназначена для преподавателей техникума с целью оказания практической помощи в проведении практического занятия и рассчитана на ее творческое применение
Содержание:
стр.
Введение 4
I .Основная часть 6
1.1. Учебно - методическая карта занятия 6
1.2.Методика проведения занятия 9
II. Заключение 15
III. Список литературы 16
IY. Приложения 17
Рецензия 32
Введение
Сегодняшнее время требует подготовки всесторонне знающего и эрудированного специалиста, который должен хорошо ориентироваться в вопросах ветеринарии. Вот почему на занятиях необходимо дать студентам более глубокие знания по предмету «Патологическая физиология и патологическая анатомия».
В повседневной работе ветеринарному врачу часто приходится сталкиваться со вскрытием трупов животных, с постановкой диагноза и отбором патологического материала. Поэтому, реализуя предметную цель данного занятия: организовывать деятельность студентов для закрепления знаний, умений, навыков по теме, необходимо заострить внимание на технике вскрытия трупов животных, отборе патологического материала для отправления в лабораторию для исследования. Изучаемый материал наиболее эффективно реализуется через индивидуальные и групповые формы организации занятия, посредством самостоятельной работы, с использованием наглядных пособий.
...