Социальная психология, разбор фильма "За бортом"

Задание контрольной работы:

Посмотрите фильм «За бортом» (1987 год), и развернуто опишите социализацию главной героини фильма, опираясь на следующие вопросы:

1. Социализация героини.

• Какие институты социализации демонстрируются в фильме?

Учреждения влияющие на процесс социализации в фильме это семья, школа, СМИ, работа, медицинское учреждение

• Опишите механизмы социализации.

Описание механизмов социализации из лекции курса:

1. Традиционный – усвоение человеком норм, эталонов, взглядов, характерных для его семьи и ближайшего окружения. Это усвоение происходит на неосознаваемом уровне с помощью запечатления, некритического восприятия господствующих стереотипов.

2. Институциональный – взаимодействие человека с институтами общества (организациями) как специально созданными для социализации, так и реализующими эти функции параллельно со своими основными функциями (производственные, общественные, клубные структуры и СМИ)

3. Стилизованный механизм реализуется в рамках субкультуры – комплекс ценностей, норм, морально-психологических черт, поведенческих проявлений типичных для людей определенного возраста и конкретного профессионально-культурного слоя. Создает стиль жизни конкретного слоя.

4. Межличностный – функционирует в процессе взаимодействия человека с значимыми людьми благодаря эмпатии и идентификации.

5. Рефлексивный - связан с внутренним диалогом, в котором человек рассматривает, оценивает, принимает или отвергает ценности, свойственные различным институтам общества.

Адаптированный для восприятия и запоминания вариант:

1. Традиционный – передача знаний от родителей к детям

2. Институциональный – получение нового опыта происходит через воздействие на человека институтов вторичной социализации (государство, государственные органы, школа, университеты, армия, производство, церковь, СМИ, интернет)

3. Стилизованный – получение новых моделей поведения через влияние субкультуры (музыкальные, спортивные, по стилю (имиджевые), по общественным убеждениям, по хобби, хулиганские и др.)

4. Межличностный – функционирует в процессе взаимодействия человека с значимыми людьми благодаря эмпатии и идентификации (родители, любой уважаемый взрослый, друг)

5. Рефлексивный - осмысление в котором человек рассматривает, оценивает, принимает те или иные ценности свойственные различным институтам общества (семье, сверстникам, значимым лицам и т.д.)

• Как вы считаете, когда произошла вторичная социализация героини (если она была)?

Вторичная социализация произошла в момент, когда героиня оказалась в клинике, где как могла взаимодействовала с врачами и медперсоналом, когда давала интервью СМИ.

• Представлено ли в фильме подтверждение того, что имела место ресоциализация главного героя? Приведите примеры

Мне кажется что ресоциализация случилась у героини когда она попала в семью плотника в качестве его супруги. Так как до этого момента она не умела заниматься домашним хозяйством, а в своей «новой» семье она научилась быть хорошей женой, матерью и хозяйкой.

Адаптация к новым условиям жизни у Джоанны происходила в сфере межличностных отношений на фоне амнезии, в связи с чем героиня не понимала что она адаптируется к условиям жизни ранее ей не знакомым. При этом новая роль имела абсолютно противоположные прежней жизни ценности, нормы и установки.

А также ресоциализация имела место в момент возвращения Джоанны к своей прежней жизни, когда героиня посмотрела на образ жизни, ценности и убеждения высшего света, своего реального окружения через призму опыта Энни. Она изменила отношение к персоналу на яхте, увидела в них людей, а не прислугу.

• Педагог