Дети, находящиеся в конфликте с законом. Профилактика правонарушений

Национальный исследовательский институт дополнительного образования и профессионального обучения

Программа профессиональной переподготовки

Социальная реабилитация граждан в ситуации социальной дезадаптации и риска ограничения жизнедеятельности (720)

Дисциплина: Социально-психологическая и социально-педагогическая реабилитация несовершеннолетних клиентов

Практическое задание 3, Модуль 3. Дети, находящиеся в конфликте с законом. Профилактика правонарушений

Выполнил:

 слушатель Глушневский Виктор Петрович

Преподаватель:

Булах Наталья Валентиновна

г. Москва – 2022

Задание 1.  Составьте Социально-психологический «портрет» несовершеннолетнего правонарушителя.
У несовершеннолетних правонарушителей отмечается агрессивность, расположенность к неадекватным поступкам и реакциям на людей, обстановку, в связи с этим ссоры в семье, устрашению родителей и других членов семьи.

Так же свойственно:
побеги из дома, также из социальных учреждений, беспризорность, бродяжничество, формирование в группы, в следствии чего, пристрастия к алкоголю, наркотикам, воровство, половые связи в раннем возрасте. Создание конфликтных ситуация со сверстниками, буллинг, запугивание, подчинение себе. Не принятие норм общепринятого поведения (ненормативная лексика, грубость, порча имущества общественного и индивидуального)

Так же отмечаются положительны качества: отзывчивость, забота к членам семьи или товарищам, но проявляется это выборочно.

Существуют характерные особенности:
– наибольшее распространение правонарушителей мужского пола;
– преступления совершаются группой, под предводительством более старшего сверстника, в большинстве случаем потерпевшие родственники, друзья или иные лица (одноклассникам);

– в способах совершения преступления прослеживается копирование сюжетов и фильмов, также мошенничество с использованием интернет ресурсов и технологий;
– мотивами преступлений могут быть различные от развлечения до протеста, или давления со стороны других лиц.