«Я» в психоанализе и эгопсихологии

МИНИСТЕРСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ И НАУКЕ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК

РЕФЕРАТ НА ТЕМУ

« «Я» в психоанализе и эгопсихологии»

Выполнила студентка 3 курса

очного отделения,

специальность 37.05.02

«Психология служебной деятельности»

Молчина В.В.

Проверили:

Орлов А.В., Орлова О.М.

Нижний Новгород, 2017

Оглавление

1. Теория «Я» в классическом психоанализе.
2. Теория «Я» в эго-психологии
3. Литература

1. «Я» в классическом психоанализе.

Основатель психоанализа Фрейд употребляет понятие «я» в двояком смысле. Во-первых, это понятие используется для описания личности в целом, индивида в качестве субъекта; во-вторых, «Я» (эго) представляет собой «психическую инстанцию», выполняющую определенные функции и располагающуюся отдельно от других инстанций — «Оно» и «Сверх-я» (ид и супер-эго). В этом значение понятие «я» или эго стало достоянием культуры. [pic 1][pic 2]

Эго стремится выразить и удовлетворить желания ид, в соответствии с ограничениями, налагаемыми внешним миром и морально-этическими установками суперэго. Эго получает свою структуру и функцию от ид (т.е. зависит от ид), эволюционирует из него и заимствует часть энергии ид для своих нужд, чтобы отвечать требованиям социальной реальности (принцип реальности). Таким образом,  эго помогает обеспечить безопасность и самосохранение организма. Принцип реальности вносит в поведение меру разумности. Эго, по контрасту с ид, различает реальность и фантазию, выдерживает умеренное напряжение, меняется в зависимости от нового опыта и учавствует в рациональной познавательной деятельности. Опираясь на силу логического мышления, которое Фрейд называл вторичным процессом, эго способно направлять поведение в нужное русло, чтобы инстинктивные потребности удовлетворялись безопасным для самого индивидуума и для других людей образом. Таким образом, эго я вляется «исполнительным органом» личности и областью протекания интеллектуальных процессов и решения проблем.

Не смотря на функциональную важность эго, классический психоанализ делает упор на изучение бессознательного, называя сознание лишь «вершиной айсберга».

1. «Я» в эго-психологии

Э́го-психоло́гия (ветвь психоанализа) отличается выдвижением на первый план Эго (в то время как Фрейд в основном исследовал Оно), а также вниманием к адаптации личности в окружающем мире, вопросам свободы личности, автономии личности и особенностям личностной работы. Основные представители данного направления: А. Фрейд, Х. Гартман, Р. Спитц, М. Малер, Э. Глоувер и Э. Эриксон. Общим было представление авторов о Я как о главной формирующей силе личности, не зависящей (как это считал Фрейд) от Оно, отвечающей за идентичность личности. Для Эгопсихологии характерно стремление к самостоятельности и стабильности личности. Сторонники пытаются преодолеть расщепленность человеческой индивидуальности, характерную для теории Фрейда. Они придают «Я» некоторые структурные характеристики, снабжают его механизмомориентации в среде (перцепции), построения понятий, а также управления двигательными актами. Предполагается, что функции «Я» не зависят от влечений, они автономны. Влечения запускают в ход аппарат«Я», т. е. процессы восприятия, памяти, действия, однако не определяют характер их функционирования. Источником энергии для этих аппаратов либо являются они сами, либо возможно переключение первичнойэнергии влечений на нужды «Я» (Ярошевский М. Г., 1974).