Психоанализ З.Фрейда. Техники психоанализа

Тема: Психоанализ З.Фрейда. Техники психоанализа.

Содержание:

Введение…………………………………………………………………………..3

1.Введение в психоанализ

1.1 Исторические факты…………………………………………………………5

1.2 Значение психоанализа З.Фрейда…………………………………………..7

2. Техника психоанализа З.Фрейда……………………………………………..7

Заключение……………………………………………………………………….21

Список литературы……………………………………………………………..23

Введение

     Довольно необычно, собственно, что мы, например не достаточно посвящали интереса внутреннему миру человека и вообщем подходили к нему без внимания. Как небогато применены способы физики для постижения души и способности души – для наилучшего знания находящегося вокруг мира. Природа балует нас: где-где из-под земли в один момент начинает бить фонтан нефти, в ином месте в речном песке в один момент обнаруживают крупинки золота, а где-где еще на плоскость выходят залежи угля. Но аналогичные милости даруются общественности земли не всякий день и не в данном уж сказочном богатстве. И общественность земли разрабатывает и выдумывает технику, чтобы не вериться на случай, а своею волей углубиться в землю и фонтанчики нефти перевоплотить в поток. Общественность земли прокладывает в земле тыс. ходов, роет шахты с тем, чтобы в свое время нарваться на залежи драгоценной руды. Буквально, например же и функциональная глубинная психология не имеет возможность дожидаться случайных и довольно редкостных проявлений безотчетного в облике неверных поступков и сновидений; для такого, дабы добраться до собственного главного рабочего пласта, психология обязана применить особенную технику, сложнейший инструментарий, которые лишь только в итоге длительной, тщательной и осознанной работы раскрывают доступ в глубочайшие слои людской психики. Данный способ, данная техника, данный метод заслуги глубины придуман Фрейдом и назван им психоанализом. Психоанализ – это мед метод, который нацелен на выздоровление определенных форм нервных расстройств (неврозы) при помощи психологической техники.

Объект предоставленной работы - психоанализ.

Предмет - психоаналитические доктрине З.Фрейда.

Задача: раскрыть суть психоанализа З. Фрейда.

Теоретическая база - труды З. Фрейда «Введение в психоанализ: лекции», «Психология бессознательного», «Толкование сновидений».

Применяемые способы - аналитический, регулярный, библиографический, дедуктивный, индуктивный, абстрактный.

1. Введение в психоанализ

1.1 Исторические факты

     Зигмунд Фрейд появился на свет 6 мая 1856 г. в незначительном моравском городке Фрейбурге в семье бедного бизнесмена шерстью. В 1860 г. семейство перебралась в Вену, в каком месте предстоящий известный профессор просуществовал примерно 80 года. В масштабной семье существовало 8 ребят. Зигмунд отличался редкими возможностями, заостренным разумом и влечением к чтению, к другим ребятам обращался сверху вниз. Некто закончил гимназию с отличием к семнадцати года. В период учебы ознакомление с концепцией развития Дарвина вызвало заинтересованность к академическим изучениям, и некто принять решение отдать себе медицине и зачислился в Венский институт. Получив в 26 лет докторскую уровень, Фрейд был обязан загореться личной практикой. Но, прослушав направление по психиатрии, заинтересовывается связью меж психологическими признаками и физиологическими заболеваниями. В первый раз Фрейд заговорил о психоанализе в 1896 году, а сквозь год начал проводить регулярные самонаблюдения, которые отмечал в дневниках до конца жизни. В 1900 году была замечена его книжка "Объяснение сновидений", в которой он в первый раз опубликовал важные положения собственной концепции, дополненные в надлежащей книжке "Психопатология обыденной жизни". Помаленьку его идеи покупали признание. В 1910 году его приглашают декламировать лекции в Америке, где его доктрина приобретает особенную известность. Его работы переводятся на почти все языки. Кругом Фрейда помаленьку формируется кружок любителей и последователей, в который входят К.Юнг, А.Адлер, Ш.Ференчи, О.Ранк, К.Абрахам. Впоследствии организации психоаналитического общества в Вене его отделения раскрываются во всем мире, психоаналитическое перемещение ширится. Но Фрейд делается все больше догматичным во взорах, не терпит отклонений от собственной концепции, пресекая поползновения самостоятельной разработки и анализа положений психотерапии или же структуры личности, предпринимаемые учащимися. Это приводит к разрыву с Фрейдом множества его последователей. Далее, анализируя свой научный путь, Фрейд писал, что боялся принять ответственность за сделанное им открытие и старался разделить его с другими, боялся и самого этого открытия. Фрейд считал, что в собственных отношениях с Крюке, Шарко и, тем более, с Брейером, он трансформировал собственные дела с основателем. Влечение поменять реального основателя учителем вызвало и двойное отношение Фрейда к учителям - с одной стороны, восхищенное поклонение, с иной - вожделение отыскать свою дорогу, опередить собственных учителей. С началом XX века Фрейд выпускает свои основные научные труды: «Толкование сновидений» (1900), «Психопатология обыденной жизни» (1901), «Одно раннее воспоминание Леонардо да Винчи» (1910), «Тотем и табу» (1913), «Лекции по введению в психоанализ» (1916-1917), «По ту сторону принципа удовольствия» (1920), «Психология масс и анализ человеческого „Я“» (1921), «Я и Оно» (1923). По мере роста известности Фрейда росло и количество критических работ, направленных против него. В 1933 году нацисты сожгли книги Фрейда в Берлине. После захвата гитлеровцами Австрии положение Фрейда становится опасным. Зарубежные психоаналитические общества собирают значительную сумму денег и фактически выкупают Фрейда. Он уезжает в Англию. Он умер в 1939 году, оставив после себя созданный им мир, уже полностью открытый для толкований и критики. 1