Психологическая диагностика развития подростков
Автор: Dashka25 • Апрель 18, 2018 • Контрольная работа • 2,283 Слов (10 Страниц) • 552 Просмотры
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Уральский государственный педагогический университет»
Институт социального образования
Факультет международных отношений и социально-гуманитарный коммуникаций
Кафедра психологии и социальной педагогики
Психологическая диагностика развития подростков
Научно-исследовательский реферат
Исполнитель: Решетникова Дарья Александровна, студентка БП-46Z группы заочного отделения профиль «Психология и социальная педагогика» | |
Екатеринбург 2017 г.
Оглавление
Вопрос № 1. Схема составления психодиагностического заключения по результатам обследования подростка……………………………...………….…3
Вопрос № 2. Проективные рисуночные методики оценки личности подростка (методика «Рисунок дерева»)…………………………..………………………...5
Список использованной литературы………………………………………….15
Схема составления психодиагностического заключения по результатам обследования подростка.
Заключение по результатам диагностического обследования ученика (воспитанника)
1. Цель обследования _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
2. Причины обследования _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
3. Задачи обследования _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
4. Применяемые методики _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
5. Дата обследования _____________________________________________________________________________
6. Результаты диагностического обследования _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
7. Выводы по результатам обследования _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
8. Рекомендации _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ________________
Заключение по результатам обследования составил: педагог-психолог ____________ /_______________/
ОЗНАКОМЛЕНЫ:
Директор ГОУ СОШ № _____ ____________ /______________/
Классный руководитель ____________ /______________/
Номера страниц
Психологическое заключение на ученика (воспитанника)
Фамилия, имя ребёнка ________________________________________________________ Возраст ______________________________________________________________________ Учреждение __________________________________________________________________
Поведение ребёнка _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Сформированность социально-бытовых навыков и навыков общения _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Особенность динамики психических процессов _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
Сформированность программирующих и контрольных функций _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
...