Признаки аффектной ситуации как фактор девиантного поведения подростка

В данной статье рассмотрена проблема возникновения состояния аффекта подростка и определены признаки аффектной ситуации, способствующие возникновению девиантного поведения у подростка.

В настоящее время достаточно остро стоит вопрос, связанный девиантным поведением подростков. Девиантное (отклоняющееся) поведение (от лат. deviation – отклонение) – это поведение, несоответствующее принятым в обществе юридическим, моральным нормам. Данное поведение характеризуется конкретными поступками, действиями (или их множеством).

Одним из факторов возникновения данного поведения является аффективная ситуация (ситуация сильного эмоционального напряжения). Сильные аффективные всплески в подростковом возрасте иногда сменяются демонстративным спокойствием, иронией подростка по отношению к обществу.

Аффект – бурное эмоциональное состояние, которое является само по себе непродолжительным. Аффект выражается резкими движениями и внутренними психическими явлениями. После нахождения в аффективной ситуации человек становится безразличным к окружающему миру. Стоит добавить, что при состоянии аффекта человек способен на самоконтроль, но для этого нужно обладать твердой волей, большой осознанностью [5].

Исключительность квалификации данного состояния у подростков объясняется особенностями их психического развития. Людям в данном возрасте свойственна эмоциональная неустойчивость, возбудимость. Также характерны черты личностной возрастной незрелости, резкая смена настроения.

При проведении исследования с участием детей школьного возраста, было выявлено, что отрицательным аффективным переживаниям соответствуют такие формы поведения как: проявление в высшей степени обидчивости, крайней настойчивости, отчужденность, замкнутость, медлительность, эмоциональные расстройства. Одним из факторов возникновения аффективной ситуации у подростков, по мнению исследователей, является неудовлетворение необходимых для подростка потребностей, или же их столкновение, конфликт между потребностями [4].

Существенное влияние на формирование аффективности поведения подростков отводится семейным взаимоотношениям: удовлетворяются ли в полной мере потребности в общении с близкими людьми. Мнение ученых на данный счет сходится. Они считают, что значительное большинство несовершеннолетних правонарушителей выросли в семьях, где доминировало безнравственное поведение родителей, конфликтность в семье, даже слепая любовь к детям. В семьях с тяжелой духовной и нравственной обстановкой 38,7% детей становятся аффективными. Аффективное поведение сильнее и чаще проявляется в неблагополучных семьях, так как в таких семьях ему не оказывают противодействия. Аморальное поведение родителей, конфликтные ситуации в семье и другие отрицательные факторы сказываются на взаимоотношениях подростка с внешним миром, его окружением, влияют на его внутренний мир, восприятие себя, окружающих, формируют у подростка крайне неустойчивое психическое состояние. Порой, в таком состоянии подросток может попасть под влияние более сильной личности. Не исключены ситуации, в которых подросток подвергается пагубному влиянию со стороны данных личностей [2].

Генетических исследований указывают на то, что аффективное расстройство возникает вследствие генетической предрасположенности, то есть передается по наследству. Если один из родителей подвержен аффективному расстройству, то заболевают до 24% его детей, 3,4% внуков, 2,4% племянников. Непродолжительное ослабление организма также является еще одним фактором, формирующим аффективное поведение подростка. Оно связано с утомляемостью, перенапряжениями различного характера, тяжелыми заболеваниями. В подобной ситуации подростку свойственно неустойчивое настроение, снижение внимания, памяти.

Тревожность и депрессивное расстройство