Коррекция девиантного поведения у подростков

Коррекция девиантного поведения у подростков

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..3

ГЛАВА 1. ОБЩИЕ ПОНЯТИЯ О ФОРМАХ ДЕВИАНТОНОГО ПОВЕДЕНИЯ……………………………………………………………………...5

1.1 Понятие девиантного поведения в России…………………………………...5

1.2 Причины девиантоного поведения среди подростков……………………..12

1.3 Методы коррекции девиантного поведения подростков…………………..15

ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ МЕТОДОВ КОРРЕКЦИИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ……………..22

2.1. Анализ причин девиантного поведения в учебном учреждении………….22

2.2 Программа по коррекции девиантного поведения подростков …………..27

2.3 Способы и методики коррекции девиантоного поведения подростков…..30

2.4. Результаты экспериментального исследования………….………………..32

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….45

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………………….47

Каждый человек индивидуален и имеет различные формы разнообразия поведения как в психофизическом, так и социокультурном состоянии, что делает человека более совершенным и позволяет осуществить социальное развитие личности. Все это объясняется главной особенностью взаимосвязи человека с окружающим миром.  Несмотря на все это, в обществе имеются такой тип людей, поведение которых не одобряется обществом, и выходит за рамки нормы. Таким образом в развитии человечества, немалую роль играет поведение как в семье, так и в социуме, что в свою очередь делает данную тему актуальной для ее рассмотрения.

Отклонение в поведении - девиантное поведение - считается, таким образом, природным условием становления человека, жизни всего общества. Девиантное поведение одна из более принципиальных проблем прогрессивного сообщества [9].

Девиантное поведение — совершение действий, которые противоречат общепризнанным меркам общественного поведения в том или ином обществе. К главным видам девиантного поведения относятся прежде всего преступность, алкоголизм и наркомания, также самоубийства, проституция.

В истории развития психологии, Э. Дюркгейм выделил девиантное поведение как ослабление контроля над поведением в обществе. В соответствии с теорией Р. Мертона, возникновение девиантного поведения происходит в момент принятия обществом определенных ценностей, которые являются частью общества [1].

Большинство советских ученых ХХ века изучали девиантное поведение, как фактор развития личности в семье и обществе, к таким ученым относятся В.М. Бехтерев, П.П. Блонский, Л.С. Выготский, С.Т. Шацкий, А.С. Макаренко и многие другие.

Также на современном этапе становления социальной педагогики как науки, такие ученые как С.А. Беличева, В.Г. Бочарова, Б.З. Вульфова, С.И. Григорьева и другие, в основах воспитательно-образовательного процесса создали многочисленное количество трудов для профилактики девиантного поведения.

Конкретно проблемам деятельности школы по профилактике девиантного поведения школьников приурочены к труды таких ученых, как М.А. Алемаскина, Б.Н. Алмазова, Н.А. Закатовой, И.А. Клейсберга, Н.А. Катаевой, И.А. Невского, А.Ф. Никитина, Р.В. Овчаровой и многие другие [4].

Объект: социально-педагогическая деятельность с подростками.

Предмет: процесс коррекции девиантного поведения у подростков.

Цель: изучение педагогических услови1 коррекции девиантного поведения подростков.

Задачи работы:

- раскрыть сущность понятия девиантное поведение и дать характеристику отклоняющегося поведения подростков;

- выявить причины девиантного поведения подростков;

- изучить педагогические условия коррекции девиантного поведения.

Методы исследования:

Теоретические методы: анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования.

Эмпирические методы. Анкетирование, наблюдение, тестирование, беседы.

База исследования – МБОУ СОШ № 518.

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИЗУЧЕНИЕ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ

1.1 Понятие о девиантном поведении

Социальные отклонения являются средством становления человека в жизни, так его развитие и преодалевание стандартных норм поведения играют большую роль в развитии. Несмотря на позитивные стороны развития человека, существуют негативные формы девиации, к ним принято относить преступность, алкоголизм, наркоманию и проституцию, все это является социальной патологией.