Педагогикалық қатынастарды ізгілендіру және демократияландыру негізіндегі педагогикалық технологиялар (Ынтымақтастық педагогикасы)
Автор: ikabibi • Январь 31, 2024 • Курсовая работа • 5,376 Слов (22 Страниц) • 39 Просмотры
«Мирас» университеті | Университет «Мирас» | |||||
«Педагогика және психология» секторы |
| Сектор «Педагогика и психология» | ||||
КУРСТЫҚ ЖҰМЫС (ЖОБА) | ||||||
КУРСОВАЯ РАБОТА (ПРОЕКТ) | ||||||
Курстық жұмыс (жоба) тақырыбы: Тема курсовой работы (проекта): Педагогикалық қатынастарды ізгілендіру және демократияландыру негізіндегі педагогикалық технологиялар (Ынтымақтастық педагогикасы) Пән/Дисциплина Бастауыш сыныптардағы инновациялық әдістемелер | ||||||
Студент/Студент | ||||||
Орынбай Зейнеп Маратбекқызы | ||||||
(студенттің Аты-жөні/Ф.И.О. студента) | ||||||
ПМ-2011К-6 | ||||||
(топ/группа) | ||||||
6В01301 | « | «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі » |
| |||
(шифр/шифр) | (БББ атауы/наименование ОП) | |||||
Курстық жұмыс (жоба) Курсовая работа (проект) защищен на | қорғалды | |||||
(бағасы/оценка) | ||||||
Жетекші Руководитель | / | / | Утеева Г.Т. | |||
(қолы/подпись) | (Аты-жөні/Ф.И.О.) | |||||
| ||||||
« | « » | ж/г | ||||
Шымкент 2023 ж./г.[pic 1] |
МАЗМҰНЫ
КІРІСПЕ.......................................................................................................... | 3 |
1Білім берудің инновациялық бағыты ретінде ынтымақтастық педагогикасының қалыптасуы...................................................................... | 5 |
2 Ізгілендіру және демократияландыру негізіндегі педагогикалық технологиялар................................................................................................. | 5 6 12 |
2.1Білім беруді ізгілендіру және мұғалімнің демократиялық стилі......... | 12 |
2.2 Білім беруді ізгілендіру және ізгілендіру-әлеуметтік проблема......... | 12 |
ҚОРЫТЫНДЫ............................................................................................... | 19 |
ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ............................................ | 20 |
КІРІСПЕ
Зерттеудің өзектілігі: Көптеген жылдар бойы біздің мектептің негізсіз құлдырауы мектеп түлектерінің жалпы мәдениеті мен тәрбиесінің, демек, жалпы қоғамның күрт төмендеуіне әкелді. Ғылыми-техникалық революция дәуірінде біз әр қадам сайын өрескел сауатсыздық пен талғамның жоқтығына, адамдардың мектептегі бағдарламалық дағдыларды іс жүзінде қолдана алмауына тап боламыз.
Сондықтан бүгінгі таңда мектепті дамытудың негізгі бағыты-оқытуды адамға бұру. Мектеп курсында түрлі бағыттағы қиын пәндер, яғни алгебра, геометрия және басқалары сияқты пәндер бар, олар бәріне оңай берілмейді, нәтижесінде оқуға деген қызығушылық жоғалады.
...