Ощущение как элементарный познавательный процесс человека

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПСИХОЛОГИИ

ОЩУЩЕНИЕ КАК ЭЛЕМЕНТАРНЫЙ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС ЧЕЛОВЕКА

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ        3

1.ОЩУЩЕНИЕ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС        4

1.1.Понятие об ощущении        4

1.2. Виды ощущений        4

2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ОЩУЩЕНИЙ ДОШКОЛЬНИКОВ        7

2.1. Развитие зрительных ощущений дошкольников        7

2.2 Развитие слуховых ощущений дошкольников        9

2.3. Развитие двигательных и кожных ощущений        11

2.4. Диагностика сенсорной сферы дошкольников        12

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        15

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ        16

ВВЕДЕНИЕ

В представленной работе мы рассмотрим ощущение как элементарный познавательный процесс человека.

Цель работы: рассмотреть ощущения как психологический процесс и выявить особенности развития ощущений дошкольников.

Объект исследования: ощущение как психологический процесс.

Предмет исследования: особенности развития ощущений дошкольников.

Актуальность избранной темы для моей профессиональной деятельности заключается в том, что обладая пониманием процесса ощущения и более сложных процессов воображения, памяти, восприятия, динамики их развития в дошкольном возрасте можно верно интерпретировать детское поведение, вовремя диагностировать возможные задержки в сенсорном развитии, правильно организовать обучение детей, подготовку их к будущей школьной жизни.

Чтобы раскрыть обозначенную тему необходимо решить ряд задач, среди которых:

1. Дать понятие об ощущении
2. Выделить виды ощущений

2.1. Дать понятие о сенсорном развитии дошкольников

Выявить особенности:

2.2. развития зрительных ощущений дошкольников

2.3. развития слуховых ощущений дошкольников

2.4. развития двигательных и кожных ощущений

2.5. рассмотреть диагностику сенсорной сферы дошкольников

1.ОЩУЩЕНИЕ КАК ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС

1.1.Понятие об ощущении

        Ощущение – простейший психологический процесс отражения в коре головного мозга отдельных свойств предметов и явлений окружающего мира, которые воздействуют в данный момент на мозг человека через соответствующие органы чувств. При помощи ощущений мы познаём величину, форму, цвет, плотность, температуру, запах, вкус и звук предметов. Ощущения дают материал для других более сложных психологических процессов – восприятия, мышления, воображения. Ощущения являются начальным источником всех наших знаний об окружающем мире.

Для возникновения ощущений необходимо, прежде всего, наличие воздействующих на органы чувств предметов и явлений реального мира, которые называются в этом случае раздражителями. Воздействие раздражителей на органы чувств называется раздражением. В нервной ткани процесс раздражения вызывает возбуждение. Возбуждение систем нервных клеток, наиболее совершенных по своей организации, при обязательном участии коры головного мозга и даёт ощущение.

1.2. Виды ощущений

Физиологическая основа ощущений – сложная деятельность органов чувств. Процесс поступления информации из внешнего мира в мозг осуществляется при помощи специальных каналов связи. Эти каналы называются анализаторами. Каждый анализатор состоит из трёх частей:

1. Периферического отдела, называемого рецептором – это преобразователь внешней энергии в нервный процесс. Сюда относятся органы чувств: глаз, ухо, язык, нос и кожа.

2. Проводящего нервного пути, по которым нервные сигналы передаются в мозг.

3. Мозгового центра в коре полушарий головного мозга. Здесь возникают ощущения: зрение, слух, обоняние, вкус и кожные ощущения.

осязание, благодаря которому Ощущения делятся на зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, тактильные, статические и кинестетические, температурные, болевые, жажды, голода.