Организация деятельности по психологическому консультированию родителей с детьми ОВЗ
Автор: bukwa • Декабрь 14, 2020 • Реферат • 7,421 Слов (30 Страниц) • 514 Просмотры
Оглавление
Введение 2
Глава I Теоретические основы психологического консультирования родителей детей с ОВЗ 3
2.2. Особенности детей с ОВЗ, консультирование родителей 13
Глава II Организация деятельности по психологическому консультированию родителей с детьми ОВЗ 19
2.1. Классификация запросов при психологическом консультировании 19
2.2. Сценарии психологического консультирования родителей детей с ОВЗ 25
Заключение 33
Список литературы 34
Введение
Актуальность работы. Современный этап развития системы образования характеризуется вариативностью форм обучения детей, в том числе коррекционной помощи детям-инвалидам с первых месяцев жизни и психолого-педагогической поддержки родителей в рамках Концепции развития ранней помощи в Российской Федерации.
Это возможно благодаря внедрению федеральных государственных образовательных стандартов для детей дошкольного и школьного возрастов. Стандарты предусматривают обеспечение психолого-педагогической поддержки семьи, повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и укрепления здоровья детей, реализацию особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) при использовании в обучении адаптированных общих общеобразовательных программ (АООП) и индивидуальных образовательных маршрутов.
В настоящее время широко внедряется инклюзивное/интегрированное обучение, совместное обучение детей с нормативным развитием и детей с ОВЗ. В образовательных организациях, как в дошкольных, так и школьных, создаётся специальная образовательная среда для обучения и воспитания детей с разными стартовыми возможностями. Однако практика показывает, что дети с ОВЗ и дети-инвалиды, поступающие в условия интегрированного/инклюзивного обучения, длительное время испытывают дискомфорт, переживают ситуации неуспеха или стресса. Педагоги общеобразовательных организаций не могут обоснованно ответить на волнующие вопросы родителей по обучению и воспитанию ребёнка с ОВЗ, что и мотивирует их обратиться за помощью к психологу за получением психологической консультации. Однако и на настоящий момент имеются трудности организации работы психологов по проведению данного вида психологического консультирования.
Степень изученности темы.
Вопросы организации психологического консультирования нашли свое отражение во работах многих авторов. В частности, можно выделить следующих авторов: Немов Р.С.[1], Крыжановская Л.М.[2], Вачков И.В[3], Алешина Ю.[4], Абрамова Г.С[5]. и др.
Объектом исследования является деятельность по организации психологического консультирования
Предметом исследования является особенности психологического консультирования детей с ОВЗ.
Целью исследования является изучение и выявление проблемных вопросов в рассматриваемой сфере деятельности.
Указанная цель данной работы определила решение следующих, задач:
- проведение теоретического исследования изучаемой тематики;
- изучение практических основ проведения консультирования родителей детей с ЛВЗ.
В процессе работы над заявленной темой использовались диалектический метод научного познания, формально-логический, систематический, статистический, иные методы.
Работа состоит из введения, двух глав, объединенных четырьмя параграфами, заключения, списка использованных источников, приложений.
Глава I Теоретические основы психологического консультирования родителей детей с ОВЗ
- Понятие, виды психологического консультирования
Психологическим консультированием называется особая область практической психологии, связанная с оказанием со стороны специалиста-психолога непосредственной психологической помощи людям, которые нуждаются в ней, в виде советов и рекомендаций. Они даются психологом клиенту на основе личной беседы и предварительного изучения той проблемы, с которой в жизни столкнулся клиент. Чаще всего психологическое консультирование проводится в заранее оговоренные часы, в специально оборудованном для этого помещении, как правило, изолированном от посторонних людей, и в конфиденциальной обстановке.
...