Контрольная работа по «Введению в профессию психология»

Сферы научно-психологических знаний

Краткая характеристика

Академическая психология

Это прежде всего теоретические аспекты. Академическая психология ориентируется на изучение, исследование определенных закономерностей психики личности или группы. Целью исследований является познание психики, объяснение, доказательство и прогнозирование, выявление существующих связей между психологическими особенностями.

Прикладная психология

Прикладная психология ищет способы применения на практике того, что открыто при помощи фундаментальных академических исследований. Она изучает общие психологические проблемы, характерные для конкретных сфер профессиональной деятельности людей, например -педагогическая, медицинская, юридическая, экономическая психология, психология религии, спорта, труда.

Практическая психология

Практическая психология ориентирована не на исследование психики, а на работу с психикой; на способы воздействия психолога на сознание и поведение другого человека. Вносит позитивные изменения в процесс взаимодействия между личностью и группой и профилактику нежелательных форм поведения для наиболее полного раскрытия определенных сил человека.

Цель – решение проблемы клиента.

Критерии

Психолог - профессионал

Психолог - любитель

База знаний

Академическое образование (документ, диплом, сертификаты). Его знания — систематизированные обобщённые.

Жизненные ситуации, некоторые авторы научпоп психологии, блогеры в интернете, ЖЖ, курсы лже психологов

Методы познания

Метод научного познания! Научные исследования, теоретического исследования (такие как наблюдение и эксперимент, тестирование, опросы, сбор анамнеза, беседа)

Любитель часто опирается на свои природное обаяние и жизненный опыт.

Средства решения поставленных задач

Использование специалистом специальных разработанных в психологии средств – методик, то есть научно обоснованных и подтвердивших себя на практике конкретных способов деятельности, направленных на достижение определенной цели – научной, диагностической, формирующей. 

Конечно, и любитель может использовать различные методики, взятые из доступных книг, но часто эти методики используются любителем необоснованно (неадекватно решаемым практическим или исследовательским задачам).

Ответственность

Задача психолога: сформировать чувство ответственности за свою жизнь у человека, обратившегося к нему.

Любитель обычно берёт всю ответственность «на себя»

Сотрудничество

Психолог-специалист включён в профессиональное сообщество и у него, естественно, развиваются профессиональные самосознание и самоуважение. Обменивается опытом с коллегами (особенно в неформальном общении), бывает в курсе методических новинок, а также получает необходимую морально-эмоциональную поддержку при неудачах на работе

Психолог-любитель обычно лишён стабильных контактов с психологами и «варится в собственном соку» (даже если увлекается психологией и читает психологическую литературу)

Образование

Университет, институт, практика, супервизия, личная терапия, семинары, курсы, вебинары, повышение квалификации.

Психолог-профессионал имеет завершенное высшее психологическое образование или прошёл переподготовку на базе высшего образования по специальности «Психология». У него могут быть следующие квалификации: «бакалавр», «психолог», «магистр» по направлению подготовки «психология» и "клиническая психология".

Любое образование или вообще его отсутствие, хотя быть эрудированным во многих вопросах без образования довольно-таки сложно. У любителя клиент не спросит документ о высшем образовании или какую-либо «корочку».

Нормативная база

Законы РФ, этический кодекс психолога

отсутствует

Стремление к развитию

Психолог должен постоянно повышать уровень своей профессиональной компетенции. Так же для лучшего ведения консультации необходимо изучать различные методы и подходы, посещать семинары, лекции, выступления.

Саморазвитие любителя часто носит бессистемный характер, хотя усердия и желания может быть достаточно много, он может покупать психологические книги ,ходить на какие-то тематические встречи, но это все для развития эрудиции, но не для системных знаний.

Выбор методов работы

Всегда индивидуальный подход. Для специалиста важно выбирать методики, адекватные поставленным задачам, но для этого он должен ориентироваться во всем многообразии имеющихся психолого-педагогических средств работы с разными группами клиентов.

Метод «астрологов» и «гадалок», может использовать таро и выдержки из женских/мужских журналов и книг, советы популярных психологов вне зависимости от случая клиента.