Контрольная работа по «Общей психологии и психологии личности»

[pic 1]

ЧОУ ВО «Восточно – Европейский институт психоанализа» (eeip.ru)

 Дистанционное обучение (do.eeip.ru)

Контрольная работа по курсу «Общая психология и психология личности»

Обратите внимание! Необходимо отправить работу одним файлом!

Часть 1

Тема контрольной работы: Поиск психологических категорий в фрагменте литературного текста и краткая характеристика психологических понятий.

Цель контрольной работы заключается в развитии умений переводить информацию с житейского языка на научный язык.

Задание: 
прочтите фрагмент текста и выполните задания:

• найдите в тексте характеристики психических процессов, состояний, свойств, конструктов (как можно больше);
• выделите нужные слова или фразы;
• подберите к выделенным фразам соответствующий научный термин;
• дайте определение подобранному понятию и кратко его охарактеризуйте.

Текст: 

- Скучная у меня жизнь. Я охочусь за курами, а люди охотятся за мною. Все куры одинаковы, и люди все одинаковы. И живется мне скучновато. Но если ты меня приручишь, моя жизнь, словно солнцем озарится. Твои шаги я стану различать среди тысяч других. Заслышав людские шаги, я всегда убегаю и прячусь. Но твоя походка позовет меня, точно музыка, и я выйду из своего убежища...

Золотая пшеница станет напоминать мне тебя. И я полюблю шелест колосьев на ветру... 
Лис замолчал и долго смотрел на Маленького принца. Потом сказал: 

- Пожалуйста... приручи меня! (Антуан де Сент – Экзюпери «Маленький принц»)

Методические рекомендации:

• Контрольная работа выполняется в формате строго научного изложения;
• Постарайтесь найти в предлагаемом фрагменте текста как можно больше научных понятий;
• Каждое найденное понятие должно быть охарактеризовано;
• Выбранные понятия должны относиться к предметной области психологической науки.
• Текст должен быть аккуратно оформлен (размер шрифта 14, межстрочный интервал – 1,0).

Ответ. 1 Часть:

1. «Скучная у меня жизнь.», «И живется мне скучновато.»

Психическое состояние характеризующаяся пассивным отношением, снижение активности, потеря интереса. Скука как результат отсутствия связи с базовыми эмоциями: грустью, гневом, страхом, отвращением, радостью, возбуждением. 

1. «Я охочусь за курами, а люди охотятся за мною.»

Охоту можно рассмотреть как вид деятельности: рекреационного характера (охота как вид досуга и отдыха); природного характера (охота как базовая потребность в пище, защите, в реализации агрессивного инстинкта - выслеживание и преследование дичи); социального (охота как социальная занятость, как демонстрация определённого статуса, как профессия, приносящая доход); культурного (охота как ритуальное действо, как традиция отдельных народностей).

1. «Все куры одинаковы, и люди все одинаковы.»

Называя всех кур и всех людей одинаковыми, автор использует синкретическое объединение, заключающееся в группировке предметов на основе случайного признака (объективного или субъективного). Синкрест всегда эгоцентричен, т.е. фиксирует не объективное положение вещей, а их отношение к носителю значения.

1. «Но если ты меня приручишь, моя жизнь, словно солнцем озарится.», «Пожалуйста... приручи меня!»

Зависимость эмоционального состояния индивида от поведения другого человека. Преобладание таких личностных характеристик как пассивность, безответственность, слабоволие, неспособность к самостоятельному принятию решений, преобладание ригидного мышления, тревожность, подозрительность, склонность к чувству вины, депрессии. При незавершенности внутренних конфликтов, свойственных каждому кризисному этапу, на последующих этапах жизненного формируется негативный вариант жизненной позиции, что является следствием последующей виктимизации индивида и может рассматриваться как детерминанты образования ролевой позиции жертвы.