Исследование операций мышления человека

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«ИВАНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Шуйский филиал «ИвГУ»

Кафедра педагогики и специального образования

Курсовая работа

«Исследование операций мышления человека»

Работу выполнила:

Студентка 1 курса 1 группы

Очной формы обучения

Факультета педагогики и психологии

Направления: педагогическое образование

(профили: «Начальное образование;

иностранный язык»)

Краковская Екатерина Сергеевна

Научный руководитель:

кандидат психологических наук, доцент

Рзаева Елена Ивановна

Дата сдачи «___»_________20__г.

Работа защищена с оценкой «__________»

Члены комиссии _______/____________/

                          Подпись  И. О. Фамилия

                            _______/____________/

                          Подпись  И. О. Фамилия

«___»_________20__г.

Шуя 2016

Содержание

Введение…………………………………………………………………………3

Глава1. Мышление как познавательный психический процесс……………..5

1.1.        Понятие мышления и его основные характеристики………………….5

1.2.        Виды мышления………………………………………………………...10

1.3.        Характеристика операций мышления…………………………………13

Вывод по 1 главе………………………………………………………………15

Глава 2. Диагностическое исследование операций мышления человека………………………………………………………………………..16

2.1 Организация исследования и основные методики исследования……...16

2.2. Анализ результатов исследования……………………………………….24

2.3. Психолого-педагогические рекомендации по дальнейшему развитию операций мышления человека………………………………………………..30

Вывод по 2 главе……………………………………………………...……….32

Заключение………………………………………………………………….....33

Список использованной литературы………………………………...………35

Приложения…………………………………………………………………...37

Введение

Мышление является высшим психическим процессом, благодаря которому происходит порождение нового знания на основе деятельности человека. Только благодаря процессам мышления человек способен обрабатывать информацию, которая поступает из внешней среды, и делать выводы и умозаключения.

Мышление связано со всеми психическими процессами человека – память, речь, восприятие и т.д.

Проблема исследований операций мышления является актуальной на сегодняшний день, поскольку созидательная деятельность человека, его поведение очень тесно связаны с процессом мышления. Прежде, чем что-либо создать, человек решает ряд задач, представляет, как это будет в собственном сознании с помощью процессов мышления.

Операции мышления начали изучаться достаточно поздно. Проблемами исследования мыслительных процессов занимались такие ученые как С.Л. Рубенштейн, Л.С. Выготский, Л.С. Сахаров, Ж. Пиаже, А. Бине, В. В. Давыдов, А. Н. Леонтьев, Дж. Гилфорд, П. Я. Гальперин, Л. В. Занков и др.

Объект исследования данной курсовой работы - мышление человека, основные его формы и характеристики.

Предмет исследования данной курсовой работы - операции мыслительной деятельности человека.

Практическая значимость данной работы заключается в том, что методики, выявленные в ходе исследования, могут быть использованы для исследования индивидуальных особенностей мышления человека, выявления отклонений мышления, нарушений мыслительных процессов.

В работе использованы такие методы исследования как анализ, дедукция, аналогия, классификация, эксперимент и другие.