Влияние компьютерных игр на формирование и развитие агрессивного поведения младших школьников

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ВОЛЬСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ ИМ.Ф.И.ПАНФЕРОВА»

Очное отделение

Специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

(ДИПЛОМНАЯ РАБОТА)

на тему:

«Влияние компьютерных игр на формирование и развитие агрессивного поведения младших школьников»

Автор работы:

студентка  группы 4н1

очная форма обучения

Булгарь Ксения Ивановна

Подпись___________________

Руководитель работы:

Должность: заместитель директора

 по научной работе

Егоров Дмитрий Михайлович

Подпись ___________________

Заместитель директора по УР

Чубарых Татьяна Евгеньевна

Подпись_____________________

Вольск, 2021 г.

Оглавление

Введение        3

Глава 1. Теоретический анализ роли компьютерных игр в формировании и развитии агрессивного поведения младшего школьника        6

1.1 Понятие, виды и влияние компьютерных игр на развитие личности младшего школьника        6

1.2. Характеристика агрессивного поведения. Виды и формы агрессии        16

1.3. Взаимосвязь компьютерных игр различных жанров с агрессивным поведением у младших школьников        25

2. Эмпирическое исследование роли компьютерных игр различного жанра на формирование и развитие агрессивного поведения младшего школьника        31

2.1. Цель, задачи и методика исследования роли компьютерных игр различного жанра на формирование и развитие агрессивного поведения младшего школьника        31

2.2. Обобщение и анализ результатов экспериментальной работы        37

Заключение        43

Список используемых источников и литературы        45

Приложения        48

Введение

Актуальность темы дипломной работы обусловлена тем, что появление персональных компьютеров породило множество мифов о пользе и вреде их использования. Наше время характерно стремительным развитием информационных и компьютерных технологий, которые существенно перестраивают практику повседневной жизни.  Сложно представить человека, который не знаком с компьютером, он очень глубоко вошел в нашу жизнь. Сейчас компьютерами пользуются все, не только взрослые, но и подростки, и дети младшего школьного возраста. Если взрослые в основном пользуются им для работы, то дети предпочитают играть в компьютерные игры.

Развитие электронных и компьютерных игр ставит перед психологией новые вопросы: о том, какое влияние они оказывают на развитие ребенка.

 Из-за этого возникло множество различных мнений о том, что компьютерные игры отрицательно влияют на психику детей. Игры могут помогать в развитии памяти, через них можно получать новую информацию, некоторые игры носят воспитательный характер. Но увлечения компьютером настолько возросло, что появилось новое понятие  - «компьютерная зависимость».  Дети настолько увлечены компьютером, что могут сидеть за ним часами, а порой и сутками, не отвлекаясь ни на что. Компьютерная зависимость приводит к тому, что дети становятся агрессивными, замкнутыми, не общаются с внешним миром, всё человеческое общение им заменяет компьютерная игра. Кроме того, считается, что игры с агрессивным и насильственным характером отрицательно влияют на психику, вызывают агрессию и порождают насилие в реальной жизни.