Анализ современных тенденций чтения детей и/или подростков

Практическое занятие 2

Анализ современных тенденций чтения детей и/или подростков

Цель занятия: выявление особенностей, характеризующих читательскую деятельность конкретной читательской группы; закрепление лекционного материала.

Ход занятия. Слушателю необходимо выбрать конкретную группу детей/подростков. Группа может быть выбрана аналогично тому, как это было сделано в Практическом занятии 1 (по любому социально-демографическому признаку (дошкольники, младшие школьники, средние школьники…; мальчики/девочки; первый период детства (3-7), второй период детства (8-11), подростки (12-16), либо по совокупности признаков (девочки-подростки, мальчики 8-11 лет)). Желательно, чтобы для Практического занятия 1 и 2 была выбрана одна и та же читательская группа.

Далее необходимо охарактеризовать особенности чтения выбранной группы по следующим параметрам (опираясь на лекционный курс, рекомендуемую литературу, собственный опыт работы, данные, полученные при выполнении Практической работы 1):

- мотивы чтения (мировоззренческий, учебный, развлекательный, эстетический, престижный, самообразовательный);

- круг чтения;

- читательская мода;

- читательское общение.

Литература

1. Мелентьева  Ю.П. Культура чтения как фундамент информационной культуры личности. По материалам исследования / Ю. П. Меленьтева // Чтение в библиотеках России: информац. изд. – Санкт-Петербург, 2007. – Вып. 7: Исследовательские проекты библиотек по чтению. – С. 45 – 50.

2. Тихомирова И.И. Библиотечная педагогика или Воспитание книгой: учеб.-метод. пособие для библиотекарей, работающих с детьми / И.И. Тихомирова. – Санкт-Петербург : Профессия, 2011. – 384 с.

3. Чудинова В. П. Чтение детей и подростков в России на рубеже веков: смена «модели чтения» / В. П. Чудинова // Цикл статей под рубрикой: Недетские проблемы детского чтения: Детское чтение в зеркале «библиотечной» социологии [Электронный ресурс]. – Электрон. дан. – Москва : Русская школьная библиотечная ассоциация, 2004. – Режим доступа : http://rusla.ru/rsba/reading/chapter1.pdf. – Загл. с экрана.

Выполнение практической работы №2

Особенности чтения детей  12-16 лет

 Все большую роль в формировании круга чтения играют и чисто развлекательные мотивы. Развитие медиакультуры, бурный рост интернет-технологий «сдвигают» традиционную структуру чтения - как массового, так и «элитарного»; в особой степени это касается, конечно, молодежи

Преобладание в чтении молодых людей деловых, функциональных мотивов (в частности, связанных с получением образования), постоянный рост значимости подобных мотивов отмечается исследователями и практиками в течение уже нескольких десятилетий. Все большую роль в формировании круга чтения играют и чисто развлекательные мотивы. Развитие медиакультуры, бурный рост интернет-технологий «сдвигают» традиционную структуру чтения - как массового, так и «элитарного»; в особой степени это касается, конечно, молодежи.