Әлеуметтік ортаға бейімдеу

    Тақырыбы

        Мақсаты

                                              Сабақ барысы

Сабақ саны

  Мамандықтар  

Білімділік:  Баланың әртүрлі мамандықтар туралы түсінігін қалыптастыру. Баланың өзі ұнататын мамандығы жөнінде түсінігін тереңдетіп, қызығушылығын арттыру.

Түзете-дамытушылық: Баланың қиялын дамыта отырып тіл байлығын, сөздік қорын молайту. Қолдың ұсақ  моторикасын  дамыту.

Тәрбиелік: Әр маман иесінің еңбегін қадірлей білуге тәрбиелеу.

I.Ұйымдастыру кезеңі.

Баламен жылы қарым – қатынас орнату.

II. Жаңа сабақ.

Атам менің күйші
Апам менің биші.
Асқан шебер жанұямда
Анам бар тігінші.
Әкем болса ұста
Үй салады қыста.
Үйде өзім жалғыз қалам
Бәрі де жұмыста.

- Ибраһим, өз отбасың  туралы білесің бе? Отбасы мүшелеріне кімдер жатады?
- Ата, әже, ана, әке, аға, іні, қарындас.
- Ибраһим, мен саған үйден анаң, әкең қайда жұмыс істейтінін біліп келуді тапсырған едім. Кім айтып береді?
- Менің анам -
- Менің әкем -
- Ендеше, Ибраһим біз бүгін анамыздың, әкеміздің мамандығымен қатар басқа да мамандық түрлерімен толығырақ танысу үшін мамандықтар әлеміне саяхаттап барамыз.

III. Тақтаға мамандық иелері көрсетілген суреттер ілу.

[pic 1]     [pic 2]    [pic 3]

[pic 4]     [pic 5]      [pic 6]

IV. Бауырсақ ертегісі. Ертегі желісі бойынша тапсырмалар орындайды.

Тақтада ілініп тұрған маман иелерінің керек жабдықтарын дұрыс орналастыру.

[pic 7]    [pic 8]    [pic 9]

[pic 10]  [pic 11]  [pic 12]        

V. Сергіту сәті. Көңіл-күй. Видеороликтен қайталау.

VI. «Дұрыс па? Бұрыс па?» ойыны.

Мамандық иелерінің іс-әрекеттерін айту. Дұрыс болғанда тұрып қол шапалақтау. Бұрыс болған жағдайда жерге отыру.

Мысалы: Ғарышкер аспанда ұшады-дұрыс;

Мұғалім адамдарды емдейді-бұрыс, т.с.с;

VII. Көңілді жұмбақ ән. Видеороликтен қосу.

VIII. Көлігін тап. Мамандық иелерінің көлігін табу.

[pic 13]       [pic 14]

Қорытынды: Мақтап, мадақтау.