Қазақстан Республикасында ғы критериалды бағалау жүйесінің нормативтік – құқықтық негіздері
Автор: madikoshym • Апрель 8, 2024 • Доклад • 376 Слов (2 Страниц) • 22 Просмотры
Қазақстан Республикасында ғы критериалды бағалау жүйесінің нормативтік – құқықтық негіздері
Білім беру елдің дамуында шешуші рөл атқаратын қазіргі қоғамда білім беру жетістіктерін бағалаудың нақты және әділ критерийлері болуы маңызды. Қазақстан Республикасында, көптеген басқа елдердегідей, критериалды бағалауды ұйымдастыру басым міндетке айналды. Бұл эсседе біз Қазақстандағы осы процесті реттейтін нормативтік-құқықтық актілерді және олардың қазіргі білім беру жүйесі үшін маңыздылығын қарастырамыз.
Қазақстан Республикасында критериалды бағалауды ұйымдастыру бірқатар заңнамалық актілер мен нормативтік құжаттармен реттеледі. Осы саладағы негізгі құжаттардың бірі-"Білім туралы" Қазақстан Республикасының 2007 жылғы 27 шілдедегі № 319-III Заңы, ол білім берудің жалпы қағидаттары мен міндеттерін, сондай-ақ білім беру мекемелерінің құқықтары мен міндеттерін айқындайды.Бұдан басқа, білім беру мекемелерінің сапасын бағалау критерийлері мен рәсімдерін, сондай-ақ шетелде алған білім беруді тану ережелері мен шарттарын белгілейтін "білім беру мекемелерін мемлекеттік аттестаттау туралы және Қазақстан Республикасының білім беруді шетелде тану тәртібі туралы ереже" маңызды болып табылады.Алайда, білім беруді бағалау контекстінде мемлекеттік білім беру стандарттарына (Мемлекеттік) көп көңіл бөлінеді. МЖМБС білім беру бағдарламалары мен оқу орындары сәйкес келуі тиіс міндетті критерийлер мен стандарттарды қамтиды. Қазақстандағы ұлттық аттестаттау және аккредиттеу орталығы (ҰКО) білім беру мекемелерін бағалау мен аккредиттеуді белсенді жүргізеді. Бұл жоғары білім берудегі сапа стандарттарын қамтамасыз етеді және студенттерге жоғары стандарттары бар оқу орындарын таңдауға көмектеседі.
...