Экспериментальное исследование агрессивности в среде студенческой молодежи

Оглавление

Введение        3

Глава 1. Теоретический анализ состояния проблемы агрессии в трудах отечественных и зарубежных педагогов и психологов.        6

1.1.Теоретические основы понятия агрессии в психологической литературе        6

1.2. Психологические особенности юношеского возраста        13

1.3. Психологические особенности проявления агрессии в юношеском возрасте        22

Выводы по главе 1        27

Глава 2. Экспериментальное исследование агрессивности в среде студенческой молодежи        29

2.1. Описание базы и процедуры исследования        29

2.2. Описание методик исследования        29

2.3.Результаты исследования        34

Выводы по главе 2        40

Заключение        41

Список литературных источников        42

Приложения        46

Введение

Актуальность исследования. Проблема агрессивности имеет не только теоретическое, но и социально-практическое значение. Агрессивностьчеловека становитсяпричиной многочисленных ссор, социальных и национальных конфликтов.

Агрессия – это любая форма поведения, установок и мотивов, нацеленных на оскорбление или причинение вреда любому живому существу, не желающему такого обращения. Агрессивность – не только свойство личности, но и общества.

В последние годы проблема агрессивного поведения молодежи приобретает все более острую социальную направленность и привлекает внимание самых разных специалистов (юристов, психологов, социологов, педагогов), которые уделяют все больше внимания вопросам «снижения» агрессивности и контроля агрессивных проявлений, в особенности у молодых людей.

В современном обществе значительное количество молодых людей с девиантным поведением, нарушающие общественный порядок (хулиганство, вандализм, алкоголизм, наркомания и др.). Усилилось вызывающее и демонстративное поведение. В крайних формах стали проявляться агрессивность и жестокость. Среди молодежи с немыслимой скоростью развивается преступность, причем увеличилось количество особо тяжких преступлений.

Все это обуславливает актуальность данной темы.

Феномен агрессии исследовали психологи - гуманисты А. Маслоу,           К. Роджерс, В. Франкл, необихевиористы А. Бандура и Дж. Доллард, внеслитакже свой вклад А. Басс, К. Лоренц,Э. Фромм и т. д. Из отечественных исследователей проблему агрессии, в своих научных работах так или иначе затронулиТ. Н. Курбатова, А. А. Реан, Т. Г. Румянцева и множество других.

В большом количестве работ рассматрена природа и особенности агрессивного поведения подростков (А.М. Прихожан, Л.М. Семенюк, Л. Соловьева, И.А. Фурманови др.), так как этот возрастной этап психологами причисляется к наиболее проблемным. Юношеский возраст отечественные и зарубежные психологи (Б.Г. Ананьев, Л.С. Выготский, И.С. Кон, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, Е.Ф. Рыбалко, Д.Б. Эльконин, Э. Эриксонидр.) относят к периоду с устойчивым интеллектуальным и эмоциональным развитием. Однако исследования последних лет (Р. Вельдер, М.С. Калистратова, Ф. Райе, А.А. Реан, Г. Шихи) убеждают, что проблема агрессивного поведения не менее актуальна и в юности.

Отсюда вытекает противоречие: между тем, что вопрос агрессии практически и теоретически разработан во многих трудах, и тем, что он и по сей день остается открытым, как и многие другие вопросы психологии.

 Объект исследования: агрессивное поведение как социальный феномен.

Предмет исследования: особенности проявления агрессивного поведения в среде студенческой молодежи.

Цель исследования: проанализировать особенности агрессивного поведения современной молодежи.

Задачи исследования:

1. Проанализировать понятие «агрессии» и «агрессивности» в психологической литературе
2. Выявить психологические особенности юношеского возраста.
3. Изучить психологические особенности проявления агрессии в юношеском возрасте 
4. Провести экспериментальное исследование агрессивности в среде студенческой молодежи, сделать выводы.

Гипотеза исследования: молодые люди в конфликтных ситуациях могут прибегать к использованию физической силы, склонны к повышенному раздражению, готовности к резкости, вспыльчивости, грубости.

...