Экспериментальное исследование агрессивности в среде студенческой молодежи
Автор: larri7777 • Февраль 6, 2019 • Курсовая работа • 7,863 Слов (32 Страниц) • 952 Просмотры
Оглавление
Введение 3
Глава 1. Теоретический анализ состояния проблемы агрессии в трудах отечественных и зарубежных педагогов и психологов. 6
1.1.Теоретические основы понятия агрессии в психологической литературе 6
1.2. Психологические особенности юношеского возраста 13
1.3. Психологические особенности проявления агрессии в юношеском возрасте 22
Выводы по главе 1 27
Глава 2. Экспериментальное исследование агрессивности в среде студенческой молодежи 29
2.1. Описание базы и процедуры исследования 29
2.2. Описание методик исследования 29
2.3.Результаты исследования 34
Выводы по главе 2 40
Заключение 41
Список литературных источников 42
Приложения 46
Введение
Актуальность исследования. Проблема агрессивности имеет не только теоретическое, но и социально-практическое значение. Агрессивностьчеловека становитсяпричиной многочисленных ссор, социальных и национальных конфликтов.
Агрессия – это любая форма поведения, установок и мотивов, нацеленных на оскорбление или причинение вреда любому живому существу, не желающему такого обращения. Агрессивность – не только свойство личности, но и общества.
В последние годы проблема агрессивного поведения молодежи приобретает все более острую социальную направленность и привлекает внимание самых разных специалистов (юристов, психологов, социологов, педагогов), которые уделяют все больше внимания вопросам «снижения» агрессивности и контроля агрессивных проявлений, в особенности у молодых людей.
В современном обществе значительное количество молодых людей с девиантным поведением, нарушающие общественный порядок (хулиганство, вандализм, алкоголизм, наркомания и др.). Усилилось вызывающее и демонстративное поведение. В крайних формах стали проявляться агрессивность и жестокость. Среди молодежи с немыслимой скоростью развивается преступность, причем увеличилось количество особо тяжких преступлений.
Все это обуславливает актуальность данной темы.
Феномен агрессии исследовали психологи - гуманисты А. Маслоу, К. Роджерс, В. Франкл, необихевиористы А. Бандура и Дж. Доллард, внеслитакже свой вклад А. Басс, К. Лоренц,Э. Фромм и т. д. Из отечественных исследователей проблему агрессии, в своих научных работах так или иначе затронулиТ. Н. Курбатова, А. А. Реан, Т. Г. Румянцева и множество других.
В большом количестве работ рассматрена природа и особенности агрессивного поведения подростков (А.М. Прихожан, Л.М. Семенюк, Л. Соловьева, И.А. Фурманови др.), так как этот возрастной этап психологами причисляется к наиболее проблемным. Юношеский возраст отечественные и зарубежные психологи (Б.Г. Ананьев, Л.С. Выготский, И.С. Кон, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, Е.Ф. Рыбалко, Д.Б. Эльконин, Э. Эриксонидр.) относят к периоду с устойчивым интеллектуальным и эмоциональным развитием. Однако исследования последних лет (Р. Вельдер, М.С. Калистратова, Ф. Райе, А.А. Реан, Г. Шихи) убеждают, что проблема агрессивного поведения не менее актуальна и в юности.
Отсюда вытекает противоречие: между тем, что вопрос агрессии практически и теоретически разработан во многих трудах, и тем, что он и по сей день остается открытым, как и многие другие вопросы психологии.
Объект исследования: агрессивное поведение как социальный феномен.
Предмет исследования: особенности проявления агрессивного поведения в среде студенческой молодежи.
Цель исследования: проанализировать особенности агрессивного поведения современной молодежи.
Задачи исследования:
- Проанализировать понятие «агрессии» и «агрессивности» в психологической литературе
- Выявить психологические особенности юношеского возраста.
- Изучить психологические особенности проявления агрессии в юношеском возрасте
- Провести экспериментальное исследование агрессивности в среде студенческой молодежи, сделать выводы.
Гипотеза исследования: молодые люди в конфликтных ситуациях могут прибегать к использованию физической силы, склонны к повышенному раздражению, готовности к резкости, вспыльчивости, грубости.
...