Агрессия среди студенческой молодежи

1. ОСНОВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ПРИРОДЫ И СОСТАВА АГРЕССИИ

1.1. Природа агрессии в литературе.
Слово агрессия происходит от латинского “aggredi”, что обозначает “нападать”. Оно издавно существует в европейских языках, но значение ему придавалось не всегда одинаковое .

До   XIX столетия агрессивным или враждебным считалось всякое поведение, как дружественное, так и недружелюбное. Позже, значение этого слова претерпело метаморфозу, стало больше узким. 
Под агрессией стали определять недружелюбное поведение в отношении окружающих людей. Чтобы осознать проблему подростковой агрессии для начала объясним, каково всеобщее представление агрессии, каковы ее состав и природа.
Существует уйма теоретических обоснований появления агрессии, ее природы и факторов, влияющих на ее проявление. Агрессия относится к: прирожденным побуждениям и задаткам; надобностям, активизируемым внешними толчками; познавательным и чувствительным процессам.
Рассмотрим несколько особенно знаменитых теоретических расположений об агрессии. 

Теория стремления (психоаналитический подход) . 
Основоположником этой теории является Зигмунд Фрейд. Он предполагал, что враждебное поведение по своей природе инстинктивное и неминуемо. В человеке существует два мощных инстинкта: сексуальный (желание) и инстинкт стремления к гибели (танатос). Фрейд утверждал, что все человеческое поведение является итогом трудного взаимодействия этих инстинктов, и между ними существует непрерывное напряжение. Ввиду того, что существует острый раздор между сохранением жизни (эросом) и ее уничтожением (танатосом), другие механизмы (смещение) служат с целью направлять энергию танатоса вовне. А если энергия танатоса не будет обращена вовне, то это скоро приведет к уничтожению самого индивидуума. Таким образом, танатос неявно содействует тому, что агрессия выводится наружу и направляется на других. Следственно враждебное поведение является не только прирожденным, но и неминуемым.

Экологический подход.
Согласно этому подходу предрасположенность человека к агрессии является следствием естественного отбора. Согласно Лоренцу, агрессия берет предисловие из прирожденного инстинкта борьбы за выживание, тот, что присутствует у людей. Он считал, что враждебная энергия, формируется в организме самопроизвольно, постоянно и регулярно накапливаясь с течением времени. Таким образом, опасные хищники имеют очень сильное сдерживающее начало, которое препятствует нападению на представителей собственного вида, в то время как менее опасные существа – люди – владеют значительно более слабым унимающим началом. И этим К. Лоренц поясняет обширно распространенное насилие у людей в отношении представителей своего собственного вида.

Фрустрационная теория (гомеостатическая модель). 
Эта теория, предложенная Д.Доллардом, противополагается двум, выше описанным. Тут враждебное поведение рассматривается как ситуативный процесс.
Основные положения этой теории:
1. Фрустрация неизменно приводит к агрессии в какой-либо форме. 
2.Агрессия неизменно является итогом фрустрации. 
Д. Доллард предполагал, что в происхождении к агрессии решающее значение имеют три фактора:
1. степень ожидаемого субъектом удовлетворения от грядущего достижения цели;
2. сила препятствия на пути достижения цели;
3. количество последовательных фрустраций.

Следовательно, смещенная агрессия особенно возможно будет разряжена на тех мишенях, в отношении которых сила торможения является незначительной, но у которых касательно высокое стимульное сходство с фрустратором.

Теория социального научения (бихевиоральная модель). 
Это расположение заявляет, что для появления агрессии недостаточно того, чтобы субъект был фрустрирован и испытывал чувство неудовлетворенности. Субъект должен еще иметь перед собой некоторый враждебный пример для обучения и подражания.