Шпаргалка по "Артпедагогике"

Экзамен жауаптары

Артпедагогика 2022

1. «Артпедагогика» ұғымының сипаттамасы

Артпедагогика – педагогикадағы ерекше бағыт, мұнда тәрбие, білім беру, тұлғаны дамыту оқытылатын пән курсының мазмұнымен қатар классикалық және халықтық өнер құралдары арқылы жүзеге асырылады.

Артпедагогиканың жалпы педагогика сияқты мақсаттары бар: баланың өзін-өзі түсінуге және басқа адамдармен бірге өмір сүруге, сұлулық пен адамгершілік заңдарына сәйкес қоршаған әлемді танып білуге үйрету.

Артпедагогиканың нақты мақсаттары: жеке тұлғаның рухани адамгершілік мәдениетін дамыту процесінде оның этикалық және эстетикалық негіздерін қалыптастыру.

Қазіргі артпедагогика адам қызметінің екі саласында: ғылымда және тәжірибеде жүзеге асады.

Артпедагогика ғылымының объектісі – оқыту, тәрбиелеу, дамыту, тұлғаны түзету саласы ретіндегі өнер саласы.

Артпедагогика ғылымының пәні – өнерді оған қосқанда жүзеге асатын оқу-тәрбие процесінің заңдылықтары.

Артпедагогикалық тәжірибенің объектісі – өнермен толықтырылатын педагогикалық процеске қатысушылардың шынайы өзара әрекеті.

2. «Артпедагогика» курсының мақсаты мен міндеттері

Артпедагогиканың жалпы педагогика сияқты мақсаттары бар: баланың өзін-өзі түсінуге және басқа адамдармен бірге өмір сүруге, сұлулық пен адамгершілік заңдарына сәйкес қоршаған әлемді танып білуге үйрету.

Артпедагогиканың нақты мақсаттары: жеке тұлғаның рухани-адамгершілік мәдениетін дамыту процесінде оның этикалық және эстетикалық негіздерін қалыптастыру.

Мақсаты: Арттерапия әдістері мен артпедагогика түзеу жұмыстарынының дұрыс ұйымдастырылуы, негізгі құзыреттілігінің құрылысының туралығы, білім беру және оқыту, проблемалары бар балалардың дамуы, түзеу жұмыстың негізгі әдістері бар, оқу орындарының тұрғысынан сабақтарын жоспарлау және ұйымдастыра алуы.

Міндеттері: Артпедагогика және арттерапия негізгі тенденцияларын енгізу; әртүрлі даму бұзылыстары бар балалармен түзету жұмысын ұйымдастыру тәсілдерін және әдістерін үйрету; әртүрлі даму патологиясы бар балаларды психологиялық – білім бағалау негізінде жеке және топтық түзету бағдарламасын құрылысы мен түзетуді үйрету.

Артпедагогиканың негізгі міндеттері::

•        баланың өзін тұлға ретінде сезінуін қалыптастыру, өзін қабылдау және өз құндылығын адам ретінде түсіну;

•        қоршаған әлеуметтік-мәдени кеңістіктегі өзінің әлеммен және өз орнымен өзара байланысын сезіну;

•        тұлғаның шығармашылық өзін-өзі жүзеге асыруы.

3. Артпедагогиканың басқа «педагогика тарихы», «педагогика» пәндерімен байланысы

Артпедагогика-бұл педагогикадағы ерекше бағыт, онда баланың тұлғасын оқыту, дамыту және тәрбиелеу кез келген оқыту пәнінде өнер құралдарымен жүзеге асырылады. Бұл пән дәстүрлі білім беру жүйесінің тәсілдерінен шыға отырып, педагогтың, оқушының және ата-аналардың тікелей шығармашылық өзара іс-қимылын түсіндіреді. Бұл жерде педагог та, балалар да, ата - аналар да мәдениет иесі болып табылатыны құнды, ал арт-педагогика дарынды оқушылардан девиантты оқушыларға дейінгі түрлі санаттармен жемісті жұмыс істеуге мүмкіндік береді. Артпедагогика өзін - өзі оқытуға, өзін-өзі тәрбиелеуге, тікелей өзін-өзі дамытуға көшуге ұмтылысты қалыптастырады.

Ғылыми білімнің бір бөлігі бола отырып, арт-педагогика және арт-терапия бірқатар байланысты ғылыми салалармен тығыз байланыста болады және олардың мәліметтерін теорияны дамыту мен практикалық жүзеге асыруда пайдаланады.

Артпедагогикасы педагогикалық ғылымдармен байланысты: жалпы, әлеуметтік, арнайы педагогика және жеке әдістер. Артпедагогиканың педагогика ғылымдарымен әрекеттесуінің негізі – белгілі психологтар мен педагогтардың теориялық ұстанымдары. Олардың ойынша, білім мен тәрбиенің негізгі мәні – баланың жас ерекшеліктерін ескере отырып, жетекші іс-әрекетіне негізделіп жүзеге асырылатын тұлғаның дамуы.