Цифровой этикет

К педагогам всегда предъявлялись высокие требования по уровню профессиональной подготовки, проявлению активности в личностной и творческой сферах деятельности, эффективности взаимодействия и общения с учениками. Именно в процессе общения складывается система воспитательных взаимоотношений, которые будут помогать или препятствовать развитию и становлению личности ученика, усвоить им знания, навыки, умения.

Многие исследования образовательного процесса говорят о том, что в большинстве случаев причиной неуспеваемости ученика, его нежелания учиться, является не столько сложность изучаемого материала, сколько проблема взаимодействия со сверстниками, и в особенности с учителем. Грамотно организованный процесс педагогического общения будет способствовать возникновению эффективного и продуктивного контакта между учеником и учителем, способствовать преодолению психологических и коммуникативных барьеров.

Прошедший 2020 год всем показал важность способности образовательных учреждений предоставлять возможность обучения в цифровом формате. Цифровой формат предполагает дистанционное обучение, которое отражает все присущие учебному процессу компоненты и реализуется с помощью Интернет-технологий и других средств, обеспечивающих интерактивность.

Даже несмотря на расстояние между учениками и педагогом, нормы этики и морали должны быть соблюдены, так как процесс взаимодействия, то есть диалог, все равно происходит, только через электронную почту, мессенджеры, видеосвязь.

Цифровой этикет помогает людям избежать неловкостей в общении и предлагает готовые инструкции, как вести себя в разных