Цели современного образования. Образовательные парадигмы

        Практическое занятие №1. На тему: Цели современного образования. Образовательные парадигмы

Задание №1

1. Определите взгляды различных социальных групп и профессий о роли высшего образования в жизни человека (рекомендуется провести социальный опрос или беседу).

       Высшее образование в современной жизни человека играет важную роль, человек не имеющий не единого образования оказывается на низшей ступени  социальной лестницы. В обществе низшей социальная группа это зачастую люди без образования. Далее каждый индивид решает получать ему образование или нет. По требованию современного времени, есть потребность в финансах, и чтобы получить эти финансы нужно образование. С повышением уровня образования, повышается материальное и социальное положение человека. Также при решение об обучений и выбор будущей профессий, опираясь на достаток идет выбор профессий, если же не получить образовательный грант. В этом моменте поделить общество на 3 группы по уровню материального положения

1. Бедные слои населения. Во многом выбор профессий падает на рабочие специальности. (строитель, токарь, сварщик, слесарь)
2. Средние слои населения. Выбирают зачастую профессий работников среднего звена. (инженер, бухгалтер, преподаватель, врач)
3. Богатые слои населения. А случае очень хорошего материального положение выбор будущей профессий больше акцентируется на управление или ведение управленческой деятельности. (экономист, финансист, менеджер, юрист)

При желание улучшить свое материальное положения и социальный статус, каждый будет стремится обучаться.

       А роль высшего образования в жизни каждого это один из инструментов для достижение поставленных целей.

        2. Изучить сущности классической и гуманистической образовательных парадигм.

      При изучений данных парадигм, по моему мнению классической парадигм является более продуктивнее нежели гуманистическая. Хотя ежедневно в ходе работы мы получаем какие- то знания и навыки без наставника, но и не обходится без чьей либо помощи подсказки и т.д. Хорошо когда обучают показывают объясняют, но когда нет самообразования это не дает должного результата.