Распространенные и нераспространенные предложения

Урок по русскому языку на тему : «Распространенные и нераспространенные предложения»

Цель:  познакомить обучающихся с понятием «распространенные и нераспространенные предложения», развивать умение различать распространенные и нераспространенные предложения, преобразовывать  нераспространенные предложения в распространенные   и наоборот.

Планируемый результат: учащиеся научатся различать главные и второстепенные члены предложения, отличать распространённые предложения от нераспространённых; конструировать распространённые предложения.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Здравствуйте, ребята!  Посмотрите все ли у вас готово к уроку, садитесь!

2.Актуализация знаний.

На доске даны словарные слова с пропущенными буквами, ваша задача вставить пропущенные буквы и подчеркнуть их.

Жёлтый, чёрный, до свидания, фонарь, стрекоза.

(Проверка совместно)

Давайте проведем минутку чистописания, на доске записано слово «опушка», запишите его до конца строчки.

3.Самоопределение к деятельности.

А теперь давайте составим с этим слово предложение.(Ответы детей).

(На опушке леса растут цветы)

-Скажите мне, это является предложением?(да)Почему? (Потому что оно имеет главные члены предложения, слова связаны по смыслу, мысль законченная).

-Какое это предложение по цели высказывания? Но для начала давайте вспомним какие бывают предложения по цели высказывания? (Побудительные, повествовательные, вопросительные)

Так какое это предложение? (повествовательное)

-Переделайте это предложение в вопросительное, побудительное.

- На какие группы делятся предложения по интонации? (восклицательные и невосклицательные) А какое это предложение по интонации? (невосклицательное)

-Переделайте это предложение в восклицательное.

Давайте мы с вами подчеркнем главные члены предложения в данном предложении. (Ответы детей).

Какие слова остались неподчеркнутыми? Как называются эти слова? (Ответы детей)

Запомним с вами правило!

Предложения, в которых есть второстепенные члены предложения, называются распространенными.

А предложения, в которых нет второстепенных членов предложения, называются нераспространенными.

Напишите в тетради предложение « Я еду». Скажите мне, это предложение распространенное или нераспространенное?(нераспространенное)