Разработка сайта по формированию профессиональных компетенций

  Разработка сайта по формированию

профессиональных компетенций

КУРСОВАЯ РАБОТА

по дисциплине «Педагогические программные средства»

Оглавление

Введение……………………………………………………………………..…3

Глава I. Теоретические основы информационно – методического сопровождения формирования профессиональных компетенций обучающихся в системе СПО с помощью деловых игр……………………..5

1. Информационно методические средства в образовательном

процессе СПО. .…………………………………………………………5

1. Профессиональные компетенции обучающихся в системе СПО……………………………………………………………….7
2. Использование современных методов обучения в образовательном процессе СПО на примере деловых игр………………………………………………………………...14

Выводы по главе I……………………………………………………………26

Глава II. Практическая реализация информационно методического сопровождения формирования профессиональных компетенций обучающихся в системе СПО с помощью деловых игр…………………….28

           2.1. Описание процесса разработки…………………………………...28

           2.2. Структура и составляющие компоненты информационно – методического сопровождения (сайта)………………………………………33

Выводы по главе II…………………………………………………………..38

Заключение…………………………………………………………………...39

Литература…………………………………………………………………....41

Введение

Актуальность исследования. Современные социально-экономические условия развития общества выдвигают повышенные требования к будущим специалистам среднего профессионального образования. Формирования личности с высоким уровнем управленческой,  профессиональной компетентности, способной адаптироваться к быстро изменяющимся социально-экономическим условиям становится одной из приоритетных задач среднего профессионального образования.

В России происходят глобальные изменения в области образования. В рамках Болонского процесса образовательные учреждения внедряют компетентностный подход, который является инструментом взаимодействия между учреждениями образования и работодателями. Основная цель образовательной реформы заключается в обеспечении условий для удовлетворения потребностей граждан, общества и рынка труда в качественном образовании. Поэтому основным направлением среднего профессионального образования является формирование у выпускника колледжа социально-профессиональных компетенций включающих в себя: теоретическое знание изучаемых дисциплин, т.е. способность знать и понимать; практическое применение полученных знаний к конкретным ситуациям и личностные качества (свойства) человека в социальном контексте.

В отечественном среднем профессиональном образовании имеется огромный опыт концепции построения квалификационных моделей специалистов вошедших в образовательные стандарты. Но в современных условиях развития среднего профессионального образования недостаточно давать лишь квалификацию выпускнику колледжа. Знания, умения и навыки необходимо пересмотреть и внести изменения, учитывая необходимость сформировать профессиональные компетенции обучающихся по специальности.

Объектом исследования является процесс формирования профессиональных компетенций обучающихся в системе среднего профессионального образования.

Предметом исследования – разработка информационно методического сопровождения в системе среднего профессионального образования.

Цель исследования – разработка информационно – методического сопровождения для формирования профессиональных компетенций обучающихся в системе среднего профессионального образования с помощью деловых игр.

Исходя из цели исследования, сформулированы следующие задачи:

1. Проанализировать степень теоретической изученности вопроса использования  информационно – методических средств в образовательном процессе СПО.
2. Выявить профессиональные компетенции студентов в системе СПО.
3. Исследовать современные методы обучения в образовательном процессе СПО на примере деловых игр.
4. Описать структуру и составляющие компоненты информационно – методического сопровождения.

Теоретическая значимость исследования заключается в обосновании  степени теоретической изученности вопроса использования  информационно – методических средств в образовательном процессе СПО.