Essays.club - Получите бесплатные рефераты, курсовые работы и научные статьи
Поиск

Отчет по практике в школе 253

Автор:   •  Июнь 13, 2023  •  Отчет по практике  •  3,413 Слов (14 Страниц)  •  177 Просмотры

Страница 1 из 14

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. А.И. ГЕРЦЕНА»

[pic 1]

Направление подготовки

44.03.01 – Педагогическое образование

Профиль «Дополнительное образование (менеджмент образовательных услуг)»

кафедра государственного, муниципального и социального управления

ОТЧЕТ

о прохождении учебной (ознакомительной) практики

Дата сдачи отчета

«23 декабря» 2022 г.

Работу выполнил:

Пунина Мария Антоновна

курс: 1; группа: ПО(МОУ)-21

Время прохождения практики с 12.12.2022 по 28.12.2022 г.

Научный руководитель: к.пед.н., доцент

Егорова Елена Владимировна

                                                              Санкт-Петербург[pic 2]

                                    2022

Структура отчета по учебной/производственной практике

  1. Титульный лист отчета по практике.
  2. Задание на практику
  3. Отзыв о прохождении практики от ОДОД
  4. Коллективная методическая разработка занятия (конспект).
  5. Аналитическая записка по «Анализу деятельности отделения дополнительного образования ГБОУ школы 253»(краткая характеристика учреждения, анализ организационной структуры, анализ направленностей ДООП, анализ кадрового состава по возрасту, стажу, квалификации, образованию – с диаграммами)
  6. Проанализировать концепцию развития дополнительного образования 2030 и выявить тематику программ социально-гуманитарной направленности.

  1. Коллективная методическая разработка занятия (конспект).

Занятие на тему: «Финансовая грамотность»

Проводящие: Минаева Евгения и Пунина Мария

Время: 45 минут

Цели: Сформировать у школьников младшего возраста представление о деньгах и их важности, а также развить экономический образ мышления учащихся

Задачи:

Воспитательные: стимулирование интереса к изучению мира финансов, активизация коммуникативной деятельности детей, повышение ответственности и самоконтроля, воспитание уважения к своему и чужому труду

Образовательные: познакомить школьников младшего возраста с денежной сферой жизни, сформировать у детей начальные навыки обращения с деньгами, правильное отношение к финансовым ресурсам и их целевому предназначению

Развивающие: развивать ответственность, предприимчивость, расчетливость, самостоятельность.

Результат: дети понимают и ценят окружающий предметный мир (материальный мир как результат труда людей), уважают людей, умеющих хорошо трудиться и честно зарабатывать деньги и контролируют свои потребности в соответствии с возрастом.

Материалы: презентация, вспомогательные карточки с картинками, белая и цветная бумага, клей, фломастеры, карандаши, игровая валюта, нитки, дырокол, подарки в виде новогодних открыток и конфет.

Этап занятия

Ход занятия

Время

Подготовительный

Разработка презентации на тему «Секретная операция по спасению Нового года», создание и печать игровой валюты «новогодики», создание и печать вспомогательных карточек к заданиям, подготовка необходимого материала для проведения занятия.

Организационный

В начале урока задаем ребятам вопросы с новогодней тематикой и погружаем учащихся в новогоднюю историю о том, что они сказочным образом оказались в главном отделе производства новогодних украшений и именно их выбрали для выполнения очень ответственной задачи – сделать главное украшение для отдела. Также все это привязываем к труду, что любой труд должен быть замечен и вознагражден. За каждый этап работы ребята получат волшебные деньги «новогодики» и в конце смогут на них купить себе подарок.

7 минут

Интерактивный

1 этап – сделать закупку материалов для новогодних украшений. В 1 задании ребята должны из предложенных картинок выбрать те товары, которые нужно купить для нового года. 2 задание – расположить товары от низкой стоимости к высокой и наоборот. 3 задание – соотнести название профессии и то, чем занимается человек этой профессии.

7 минут

Физкультминутка

Задаем учащимся вопрос: «Как вы думаете, что человеку необходимо, когда он работает?» и правильный ответ – отдых. Предлагаем учащимся сменить деятельность с помощью танцевального симулятора «Just Dance». На экране показываются движения танца – задача учащихся повторять движения.

4 минуты

Творческий

После смены деятельности приступаем к творческому главному творческому заданию от Деда Мороза – создание своего снеговика. В процессе создания снеговиков задаем учащимся тематические вопросы. После того, как все сделают своих снеговиков, создаем их них одну большую гирлянду и вешаем в класс, как украшение, чтобы ребята видели свой результат работы.

20 минут

Заключительный

В конце занятия собираем с ребят обратную связь (все ли понравилось, что узнали нового, какие выводы смогли сделать), далее ведем к тому, что люди зарабатывают деньги, чтобы обеспечить свою жизнь и удовлетворить свои потребности и деньги зарабатываются большим трудом. Ребята сегодня хорошо потрудились и могут потратить свои первые заработанные деньги на то, что им понравится. Учащимся предлагается обменять свои деньги на новогодние открытки и конфеты.

7 минут

...

Скачать:   txt (53.9 Kb)   pdf (493.6 Kb)   docx (308.7 Kb)  
Продолжить читать еще 13 страниц(ы) »
Доступно только на Essays.club