Моя педагогическая философия

Эссе на тему «Моя педагогическая философия»

Студентка группы Б2410

Епифанцева София

Современный учитель - специалист не только в педагогике, но и в абсолютно разных областях. С каждым годом на учителя наваливается все больше и больше административной, бумажной работы, работы психолога, причем как для детей, так иногда для их родителей и даже своих коллег. Учитель  - это и координатор, и администратор, и организатор, и даже иногда врач в одном лице. Как же при всей этой многозадачности не перегореть, все успевать  и при этом  оставаться счастливым и наполненным человеком?

Вопрос не из легких. Каждому учителю, и будущему, и действующему, нужно уметь правильно организовывать свое рабочее и личное время – это основа и главный залог успеха любого человека.

Распорядок дня должен быть четко определен, налажен режим. Жить одним днем – это история точно не про учителя. Конечно, говорить о расписании по минутам и секундам не стоит, но определенные отрезки времени должны быть распределены под конкретную задачу. Это может показаться скучным, нудным, но на самом деле то не так. Ведь в той или иной степени каждый человек живет в определенном ритме, и если ваша жизнь чаще хаотична и непредсказуема, чем отлажена и  структурирована, то ваша продуктивность как педагога резко падает.

Правильно организованный тайм-менеджмент - лучшее решение для учителя. Но как же правильно разделить это время?

Начать следует с режима дня. Во сколько начинается и заканчивается ваш день? Конечно, не всегда получается ложиться спать ровно в 10-11 вечера, но время отхода ко сну в вашем обычном дне все же должно быть примерно одинаковым. Хороший сон - залог продуктивного дня. Время пробуждения должно быть таким, чтобы до начала занятий вы успевали спокойно и не спеша собраться, позавтракать и добраться до работы.

Отталкиваясь от таких базовых основ в режиме дня, вы, во-первых, будете чувствовать себя лучше, физически и морально, а во-вторых, сможете успешно организовать остальное время под другие важные ежедневные задачи.

Для меня кажется очень важным отделять рабочее и нерабочее время. Поэтому я считаю, что любому учителю следует как можно меньше брать работы на дом, а лучше по возможности вообще не брать. Для работы – есть рабочее время, для отдыха, дома, семьи и себя – отдельное.

Если между уроками есть окно, почему бы не сделать себе чай и начать  проверять тетради? Не откладывай на завтра, то есть на дом то, что можно сделать сегодня, то есть сейчас на работе!

Тут стоить отметить еще одну наболевшую проблему – это вечные звонки родителей и учеников по поводу и без. Как быть? Главное, следует  строго обозначить правила общения во внеурочное время, как с родителями, так и с учениками. К примеру, создать электронную почту и попросить отправлять туда все, что беспокоит мам или пап. Никаких звонков в выходные и после 6. Для форс-мажорных обстоятельств есть сообщения.

Я даже будучи студенткой уже не представляю своей жизни без ежедневника. Записки и напоминалки у меня повсюду: в телефоне, компьютере, ноутбуке, на холодильнике, но ничто никогда для меня не заменит полноценного текстового носителя. Считаю, что у каждого учителя должен быть свой «учительский дневник» - ежедневник или блокнот для записей.

Так, когда мне внезапно говорят, что, допустим, 11 декабря я должна сделать какой-то дедлайн, я не начинаю бегать как сумасшедшая в поисках листочка и ручки, отрывать какой-то клочок бумаги и писать на нем кровью, а потом забросить его куда-то в сумку и еще неделю искать. Наверное, каждому знакома такая ситуация, верно? Я давно научилась с ней справляться и всегда в таких случаях спокойно достаю из сумки свой ежедневник, который предварительно расчерчен на месяц вперед, открываю его, нахожу нужную дату и вписываю туда все, что мне нужно. Вот и все. Очень просто, но насколько это упрощает жизнь! В редких случаях, когда ежедневника не оказывается под рукой, я вношу запись в телефон и потом обязательно переношу все в ежедневник. Главное тут - ввести это в привычку. Для меня заполнение и просмотр ежедневника некая медитация, действо для успокоения – я четко вижу и знаю свои планы и осознание того, что я контролирую свое время, меня успокаивает и добавляет уверенности.